Деятельностный блок


Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотров: 1138


<== предыдущая страница | Следующая страница ==>

Вопросы и задания

1. Раскройте основные аспекты профессиональной этики.

2. Каковы способы воспитания гуманного отношения к ребенку и его семье?

3. Перечислите традиционные воспитательные мероприятия в учебном заведении.

4. Назовите цели и задачи этих мероприятий.

5. Составьте комментарий педагогическим мыслям, раскрывающим воспитательные аспекты и противоречия:

· которая рука за вихор гладит, та и за вихор тянет (русская пословица);

· если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он – совершенный учитель (Л.Толстой);

· если сосуд не достаточно чист, скиснет все, что бы ты в него ни влил (Гораций);

· вежливость – гигиена человеческих отношений (А.Круглов);

· чтобы изменить человека, надо начинать с его бабушки (В.Гюго);

· кто перепоручает воспитание чужим людям, тот растит чужих людей (В.Надеждин);

· на родителей всегда смотрят дети и боги (В.Надеждин);

· уж не оттого ли люди истязают детей…, что их так трудно воспитывать, а сечь так легко? Не мстим ли мы наказанием за нашу неспособность? (А.Герцен);

· пример действует сильнее угрозы (П.Корнель);

· всякая злость приходит от бессилия (Ж-Ж. Руссо);

· кто не может взять лаской, тот не возьмет и строгостью (А.Чехов);

· в воспитании все дело в том, кто воспитатель (Д.Писарев);

· постоянно давать детям награды не годится, через это они становятся себялюбивыми, и отсюда развивается продажный образ мыслей (И.Кант);

· куда не влекут способности, туда не толкай (Я.Коменский).


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 |

При использовании материала ссылка на сайт Конспекта.Нет обязательна! (0.026 сек.)