История педагогики и образования


Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотров: 1586


| Следующая страница ==>

Программирование взаимодействия форм, отладка и сдача базы данных

Цель работы. Изучить сервисные возможности оболочки Access при создании баз данных.

Порядок выполнения:

1. Создать кнопки закрытия на всех формах и кнопки перехода между формами

2. Создать главную кнопочную форму для запуска других форм

3. Отладить взаимодействие форм. Проверить, что все формы открываются без ошибок.

4. Защитить базу данных паролем (предварительно пароль записать и сохранить! ):

а) Вначале установить режим монопольного доступа к БД

Сервис/Параметры/Другие/…Режим открытия по умолчанию…· Монопольный доступ

б) Закрыть БД. Открыть вновь с монопольным доступом

в) Задать пароль БД:

Сервис / Защита / Задать пароль базы данных… ввести пароль и подтверждение пароля

г) Закрыть БД и вновь открыть с паролем

 

5. Снять защиту с базы данных (чтобы пароль не забыть)

а) Сервис / Защита / Задать пароль базы данных…ввести пустой пароль и подтверждение

б) Закрыть БД и вновь открыть

 

6. Сжать базу данных

а) Записать объем файла базы

б) Сжать базу командой:Сервис / Служебные пролграммы / Сжать и восстановить базу данных

в) Записать новый размер сжатой базы

7. Задать параметры запуска: Сервис/Параметры запуска…

 

8. Создать собственную панель инструментов для формы Сотрудники:

а)Сервис / Настройка / Панели инструментов / Создать задать имя панели, например, МояПанель.

б) На появившуюся панель перетащить мышью нужные кнопки со вкладки Команды диалогового окна Настройка. Кнопки команд выбирают по категориям, задаваемым в левой части вкладки.

в) Панель МояПанель перенести на общую панель инструментов.

г) Открыть в конструкторе форму Сотрудники. В свойствах формы во вкладке Другие в качестве значения свойства Панель инструментов задать МояПанель.

д) Проверить, что при открытии формы Сотрудники на экране появляется панель инструментов МояПанель, а при закрытии - исчезает.

 

9. Создать и исследовать MDE-файл:

а) Создать файл командой: Сервис / Служебные программы / Создать MDE-файл

б) Убедиться в том, что база данных в формате mde для пользователя функционирует так же, как и исходная. Сравнить объемы файлов mdb и mde. Посмотреть, что можно менять в файле mde.

 

Содержание отчета

 

Привести описание взаимодействия форм в созданныой базе данных.

 

История педагогики и образования

История отечественной педагогики :

Воспитание в Древнерусском государстве (VI - IX вв.).
Киевский период в развитии воспитания на Руси (X - XIII вв.).
Воспитание и обучение в Московском и Русском государстве в XIV - XVI вв. и в XVII в.
Образование и педагогическая мысль в России первой половины ХVШ века.
Образование и педагогическая мысль в России второй половины ХVШ века.
Российское образование и педагогическая мысль первой половины XIX века.
Российское образование и педагогическая мысль второй половины XIX века.
Из истории технического образования в России (середина ХIХ - начало ХХ века).
Лицейское образование в России.
Гимназическое образование в России (ХVIII-ХХ вв.).
Женское образование в России.
Из истории коммерческого образования в России и за рубежом.
Педагогические течения в России (конец XIX - начало XX в.).
Развитие отечественного образования и педагогической мысли с 1917 до середины 30-х гг. Деятельность С.Т. Шацкого, А.С. Макаренко.
Развитие идей русской национальной школы. Деятельность В.Н.Сорока-Росинского, П.П. Блонского.

История зарубежной педагогики :

Воспитание в первобытнообщинном обществе и древнем мире.
Воспитание и обучение в период Средневековья и в эпоху Возрождения.
Педагогическая мысль и образование начала Нового времени.
Педагогическая мысль и образования эпохи Просвещения.
Классики западной педагогики ХIХ века.
Зарубежная педагогическая мысль и образование первой половины ХХ века.
Современная западная педагогика и образование.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 |

При использовании материала ссылка на сайт Конспекта.Нет обязательна! (0.047 сек.)