Первые школы и направления


Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотров: 370


<== предыдущая страница | Следующая страница ==>

 

Основные этапы развития экономической мысли

Экономические школы и направления Основные представители Предмет исследования Основные положения
Античная экономическая мысль, IV–I вв. до н. э. Ксенофонт, Платон, Аристотель Ведение домашнего хозяйства и воспитание достойных граждан Разделение труда, основная отрасль – земледелие, оправдание рабовладельческого хозяйства, закладываются основы категорий: товар, деньги, собственность и др.
Экономическая мысль средневековья Ф. Аквинский Ведение хозяйства на основе крепостного права
Собственность для удовлетворения необходимых нужд – естественное богатство, а накопление золота и серебра – искусственное. Оправдывает существование земельной ренты, процента. «Справедливая цена» – цена, основанная на трудовых затратах и гарантирующая каждому приличное его рангу существование

Меркантилизм (от итал. мерканте –торговец), ХVI–ХVIII вв.   А. де Монкретен, Т. Мен, У. Стаффорд Сфера обращения как источник богатства страны Богатство нации – золото и серебро, источник богатства – внешняя торговля. Рекомендации: ввозить в страну меньше товаров, а вывозить больше, тогда в страну будет поступать золото и серебро. Государство должно поощрять развитие производства
Физиократы (от греч. физис – природа и кратос – власть, т. е. «власть природы»), ХVIII в. Ф. Кенэ, А. Тюрго Сельское хозяйство как источник богатства Именно в сельском хозяйстве создается дополнительный продукт («чистый продукт»), за счет которого и образуется богатство нации. Вывод: промышленность – «бесплодная сфера», так как только перерабатывает продукты земледелия. Государство не должно вмешиваться в экономическую жизнь
Классическая политическая экономия, ХVII–ХIХ вв. У. Петти, А. Смит, Д. Рикардо, Ж. Сэй, Т. Мальтус Материальное производство как основа богатства страны Рынок и конкуренция без вмешательства государства создают наиболее благоприятные условия для развития производства. В условиях рынка люди руководствуются собственными интересами, преследуют свои личные цели, но, направляемые «невидимой рукой», содействуют реализации интересов других людей и общества в целом
Марксизм, ХIХ в. К. Маркс, Ф. Энгельс Производственные отношения во взаимосвязи с производительными силами Продукт создается только трудом наемного рабочего, а присваивается собственником капитала, что представляет собой эксплуатацию и социальную несправедливость. Избавиться от эксплуатации рабочий класс может лишь в результате социалистической революции, ликвидации частной собственности и замены ее общественной

 

 


Первые экономические школы и направления и их представители


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |

При использовании материала ссылка на сайт Конспекта.Нет обязательна! (0.036 сек.)