 |
Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля
Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотров: 1559
|
|
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- инсталляции, настройки и сопровождения одной из информационных систем;
- выполнения регламентов по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы;
- сохранения и восстановления базы данных информационной системы;
- организации доступа пользователей к информационной системе в рамках компетенции конкретного пользователя;
- обеспечения сбора данных для анализа использования и функционирования информационной системы и участия в разработке проектной и отчетной документации;
- определения состава оборудования и программных средств разработки информационной системы;
- использования инструментальных средств программирования информационной системы;
- участия в экспериментальном тестировании информационной системы на этапе опытной эксплуатации и нахождения ошибок кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы;
- разработки фрагментов документации по эксплуатации информационной системы;
- участия в оценке качества и экономической эффективности информационной системы;
- модификации отдельных модулей информационной системы;
- взаимодействия со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности;
уметь:
- осуществлять сопровождение информационной системы, настройку под конкретного пользователя, согласно технической документации;
- поддерживать документацию в актуальном состоянии;
- принимать решение о расширении функциональности информационной системы, о прекращении эксплуатации информационной системы или ее реинжиниринге;
- идентифицировать технические проблемы, возникающие в процессе эксплуатации системы;
- производить документирование на этапе сопровождения;
- осуществлять сохранение и восстановление базы данных информационной системы;
- составлять планы резервного копирования, определять интервал резервного копирования;
- организовывать разноуровневый доступ пользователей информационной системы в рамках своей компетенции манипулировать данными с использованием языка запросов баз данных, определять ограничения целостности данных;
- выделять жизненные циклы проектирования компьютерных систем;
- использовать методы и критерии оценивания предметной области и методы определения стратегии развития бизнес-процессов предприятия;
- строить архитектурную схему предприятия; проводить анализ предметной области;
- осуществлять выбор модели построения информационной системы и программных средств;
- оформлять программную и техническую документацию, с использованием стандартов оформления программной документации;
- применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;
- применять документацию систем качества;
- применять основные правила и документы системы сертификации РФ;
знать:
- основные задачи сопровождения информационной системы;
- регламенты по обновлению и техническому сопровождению обслуживаемой информационной системы;
- типы тестирования;
- характеристики и атрибуты качества;
- методы обеспечения и контроля качества;
- терминологию и методы резервного копирования;
- отказы системы; восстановление информации в информационной системе;
- принципы организации разно-уровневого доступа в информационных системах, политику безопасности в современных информационных системах;
- цели автоматизации предприятия;
- задачи и функции информационных систем,
- типы организационных структур;
- реинжиниринг бизнес-процессов;
- основные модели построения информационной системы, их структуру, особенности и области применения;
- особенности программных средств используемых в разработке информационной системы;
- методы и средства проектирования информационной системы;
- основные понятия системного анализа;
- национальную и международную систему стандартизации и сертификации и систему обеспечения качества продукции, методы контроля качества.
1.4 Количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
Максимальная учебная нагрузка: 125 часов
Аудиторная 16 часов, из них 10 практических и 6 теорических
Контроль обязательная контрольная работа и экзамен
В результате изучения дисциплины студенты выполняют одну домашнюю письменную контрольную работу и сдают экзамен по дисциплине.
Контрольная работа выполняется в установленные графиком сроки на листах формата А4, сшивается в папку, на обложке которой студенты указывают фамилию, имя, отчество, шифр (номер личного дела), номер группы, название дисциплины, вариант контрольной работы, домашний адрес, место работы, файл с выполненным практическим заданием прикладывается на электронном носителе (CD-R).
Контрольная работа должна быть написана чернилами или представлена в печатном виде, грамотно, разборчиво, без сокращения слов, с полями для замечаний рецензента.
Прежде чем преступить к выполнению контрольной работы, студент должен внимательно ознакомиться с заданием по своему варианту.
Ответ на теоретический вопрос должен быть конкретным, полным, сопровождаться конкретными примерами из практики предприятия, содержать элемент анализа. Переписывание текста учебника и учебного пособия не допускается.
В конце работы указывается перечень использованной литературы, дата выполнения работы и личная подпись.
Объем контрольной работы не должен превышать 19 –20 листов. Необходимо оставить 1 – 2 чистых листа для рецензии преподавателя.
Качество контрольной работы оценивается по тому, как правильно и самостоятельно даны новые нормативные документы, материал конкретного предприятия.
Получив контрольную работу после проверки, студенты должны внимательно ознакомиться с рецензией преподавателя, доработать ответы с учетом замечаний. Незачтенная контрольная работа выполняется студентом повторно с учетом рекомендаций рецензента и высылается в колледж вместе с незачетной работой на проверку преподавателю.
Контрольная работа выполняется по варианту, которой зависит от шифра студента (номер личного дела). Вариант определяется по последней цифре шифра.