МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотров: 1591

Основными способами учебной деятельности при проведении курса «Русский язык и культура речи» являются лекции и практические занятия. В ходе лекционных занятий слушателям приводятся основные теоретические сведения, базовые понятия, освещаются концептуальные положения курса, дается ориентация в необходимых словарных и справочных материалах, с опорой на которые в дальнейшем организовывается самостоятельная работа студентов и практические занятия.

На практических занятиях с помощью приведенных в соответствующем разделе пособия текстов упражнений и с использованием словарей и справочников студенты разбирают под руководством преподавателя наиболее сложные случаи практического применения норм и правил русского языка, использования выразительных средств, знакомятся с правилами практической стилистики и основами редактирования текста.

С помощью приведенных в каждом разделе материалов для самопроверки – тестовых заданий – студенты могут проверить полученные знания по каждому из изучаемых разделов.

Полученные на лекциях и практических занятиях знания и навыки закрепляются при выполнении студентами контрольных работ, соответствующая методика освещена в разделе «Методические рекомендации по выполнению контрольных работ».

Важным этапом освоения курса является самостоятельная работа студентов со словарями и справочниками, специализированными сайтами Интернета.

Для наиболее эффективной организации учебного процесса преподавателем должны использоваться инновационные методы обучения, например применение компьютерных технологий при проведении лекционных и практических занятий (в частности, презентации и компьютерное тестирование), балльно-рейтинговую систему мониторинга и оценки знаний студентов, активно-деятельностные приемы обучения (деловые игры, тренинги).