ДОШКОЛЬНАЯ СТУПЕНЬ


Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотров: 375


<== предыдущая страница | Следующая страница ==>

 

«Введение в Закон Божий» (38 часов)
Основное содержание по темам Характеристика основных видов деятельности ученика
Предварительная беседа о христианской вере: О Боге, Его свойствах и действиях. Бог - Творец мира. Иисус Христос, Сын Божий. Мир есть творение Божие. О святых ангелах. Ангелы-хранители. Библия – Священная книга. Евангелие – книга о земной жизни Сына Божия – Иисуса Христа. Крестное знамение. О святых иконах и святых людях. Главные (двунадесятые) православные праздники. Характеризоватьсвойства Божии. Объяснять, почему Бог – Творец и Промыслитель. Раскрыватьсмысл пришествия в мир Сына Божия. Объяснятьзначение ангела-хранителяв жизни христианина. Пояснятьо сути и спасительности крестного знамения. Объяснять происхождение и смысл поклонения святым иконам. Рассказывать кратко о главных двунадесятых праздниках.
«Золотое правило христианской нравственности» (Матф.7:12). Примеры благочестия из житий святых: Молитва и труд; Небесная стража; Сила крестного знамения; Чудотворная сила святых икон; Родительское наставление и суд Божий. Распознавать добрые поступки и отделять их от злых. Объяснять «золотое правило христианской добродетели». Рассказывать какими делами проявляется любовь к людям.
Молитвы. Понятие о молитве (Внешние знаки молитвы. О молитве дома перед иконами и в храме.). Изъяснение молитв. Молитвы предначинательные: Молитва Святому Духу; Ангельская песнь Пресвятой Троице (Трисвятое); Молитва пресвятой Троице. Молитва Господня. Ангельское приветствие Пресвятой Деве Марии. Молитва Ангелу Хранителю. Похвала Пресвятой Богородице. Молитва перед вкушением пищи. Молитва за живых; Молитва за умерших. Молитва святому, имя которого носим; Молитва перед учением, Молитва после учения. Тропарь: Христос Воскресе!   Объяснять, что такое молитва. Рассказывать о кресте и крестном знамении Писать записки о здравии и упокоении. Объяснять кратко смысл молитв. Читать молитвы.
«Священная библейская история» Ветхий Завет. Сотворение мира и человека, понятие об ангелах. Как Бог сотворил первых людей. Жизнь первых людей в раю. Грехопадение, как непослушание прародителей, наказание за грех, обетование о Спасителе. Краткое обозрение жизни людей после грехопадения до пришествия Спасителя на землю (Каин и Авель. Всемирный потоп и спасение Ноя. Бог заключает завет с Авраамом. Иосиф. Моисей). Объяснять,что такое Священное Писание. Рассказыватьо значении Священного Писания для христианина. Рассказывать отдельные истории Священного Писания Ветхого Завета. Ориентироваться в хронологии событий Библейской истории. Знать и уметь рассказывать о Боге Творце и о происхождение мира. Различать понятиявидимый мир и невидимый мир. Объяснять на примерах из истории Ветхого Завета, как грех разделяет людей и удаляет их от Бога. Рассказывать и объяснять 10 заповедей Закона Божия. Знать и объяснятьпрообразовательные значения ветхозаветных событий и персоналий. Распознавать библейские личности по отрывкам из текстов Ветхозаветной истории.
Новый Завет. Рождество Пресвятой Богородицы. Введение во храм Пресвятой Богородицы. Благовещение Пресвятой Богородицы. Рождество Христово. Поклонение волхвов. Сретение Господне. Крещение Господне. Чудеса Спасителя. Преображение Господне. Воскрешение Лазаря. Вход Господень в Иерусалим. Тайная вечеря. Страдание, смерть и погребение Иисуса Христа. Светлое Воскресение Христово (Пасха). Вознесение Господне. Сошествие Святого Духа на Апостолов. Успение Божией Матери. Обретение и воздвижение святого Креста Господня. Знать имена родителей Божией Матери и Иоанна Предтечи. Рассказывать отдельные истории Священного Писания Нового Завета. Объяснять, кто такие Апостолы. Читать и уметь кратко объяснять Заповеди Блаженств. Объяснять значение термина «притча». Понимать и объяснять притчевые образы. Рассказывать истории евангельских новозаветных праздников.
«Богослужение и Таинства» Храм - это Дом Божий. Устройство Храма (кратко). Благословение священника. Как приготовить себя к Святому Причастию. Буквы славянские и русские; цифры. Объяснятьпонятие «церковь» как собрание верующих людей. Рассказывать об устройстве православного храма. Объяснять назначение предметов церковной утвари. Сравниватьустройство Ветхозаветной Скинии и православного храма. Уметь брать благословение у священника или епископа. Различать степени священства. Различать священнослужителей и церковнослужителей. Уметь читать краткие молитвы на церковнославянском.

 

 

«Изобразительное и декоративно-прикладное творчество» (38 часов)
Основное содержание по темам Характеристика основных видов деятельности ученика
Прекрасный мир, сотворенный Богом (пейзаж). Нерукотворный Божий мир (животный мир, лес, небо). Предметы сотворенный человеком (натюрморт). «День и ночь» пейзаж – диптих. Коллективный рисунок «кошка Мурка» и «собака Дружок». «Человек самое любимое творение Бога» рисунок человека женщина и мужчина. Подарок другу: аппликация – открытка. Рисунок мама или вся моя семья. Коллективная работа «Рай». Лепка «угощения для мишки». Раскрашивание «Библейский сюжет». Рисование карандашом «Мама и я». Рисунок лес и избушка где жил св.прп. Серафим Саровский и куда приходил медведь. Лепка: чашка с блюдцем для мамы. Аппликация «Зима». Лепка: слепить мишку. Коллективная работа: Зимние забавы. Рисунок по стихотворению Плещеева «Садик». Рисунок портрет «Образ доброго человека». Аппликация животных. Творческая работа детей для прихода. Лепка по желанию. Коллективная аппликация «Наш будущий храм». Аппликация слова «Бог» украсить узорами и цветами. Рисунок Ангела. Рисунок «Светлый праздник Пасха!». Рисунок Пасхальный натюрморт. Рисунок насекомых «Бабочка». Рисунок Весений пейзаж. Рисунок «Милосердие». Коллективная работа: Подарки для прихожан.   Богопознание через окружающий мир; Комплексное использование моторики, визуальной, аудиальной и кинестетической информации для усвоения материала; Развитие навыков трудолюбия и миросозерцания.  

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |

При использовании материала ссылка на сайт Конспекта.Нет обязательна! (0.027 сек.)