Различные классификации принципов деятельности психолога в работах российских психологов (Алешина Ю.Е., Столин В.В., Дубровина И.В., и др.).


Дата добавления: 2014-10-24 | Просмотров: 1661


<== предыдущая страница | Следующая страница ==>

Попытки сформулировать основные профессиональные принципы работы практического психолога неоднократно осуществлялись в российской психологии. В частности, это работы Столина В.В., Алешиной Ю.Е., Дубровиной И.В., и др.

Так, в работах Столина В.В. были сформулированы наиболее общие принципы деятельности психолога, работающего в сфере семейного консультирования:

1. Принцип анализа подтекста.

2. Принцип стереоскопического диагноза.

3. Принцип отказа от конкретных рекомендаций.

4. Принцип системности.

5. Принцип уважения личности клиента.

6. Принцип профессиональной мотивированности консультанта .

Алешина Ю.Е. в работе «Индивидуальное и семейное психологическое консультирование» предлагает следующие принципы индивидуального и семейного консультирования:

1. Доброжелательное и безоценочное отношение к клиенту.

Данный принцип подразумевает целый комплекс профессионального поведения, направленного на то, чтобы клиент чувствовал себя спокойно и комфортно. Консультанту необходимо уметь внимательно слушать клиента (например, используя технику активного слушания), стараясь понять его, не осуждая при этом, а также оказывать психологическую поддержку и помощь.

К. Роджерс формулирует этот принцип как «безусловное принятие» клиента, его чувств, переживаний, опыта. «Безусловное принятие» отнюдь не предполагает одобрения всего поведения клиента. Имеется ввиду признание права человека на какую угодно гамму собственных чувств без риска потерять уважение психолога. Недопустимо произнесение вслух отрицательных оценок и навешивание ярлыков.

2. Ориентация психолога на нормы и ценности клиента, а не на социально принятые нормы и правила.

Отношения принятия ценностей клиента и их уважение являются не только возможностью выразить поддержку клиенту, но также позволяют повлиять в будущем на эти ценности, если они станут рассматриваться в процессе консультирования как препятствие для нормальной жизнедеятельности человека.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 |

При использовании материала ссылка на сайт Конспекта.Нет обязательна! (0.052 сек.)