Сущность карьерного роста в системе управления персоналом

Дата добавления: 2014-10-03 | Просмотров: 1671

Очевидный способ использования способностей сотрудников – это продвижение их на более высокую должность. Служащие проходят ряд все более ответственных постов, развивая свои способности и, в итоге, оказываются на самом высоком посту.

Карьера– поступательное продвижение личности в какой-либо сфере деятельности, результат осознанной позиции и поведения человека, связанный с должностным или профессиональным ростом.

Начинается карьера с формирования собственных осознанных суждений работника о своем трудовом будущем.

Карьера— это процесс профессионального роста человека, рос­та его влияния, власти, авторитета, статуса в среде, выраженный в его продвижении по ступеням иерархии, квалификационной лест­ницы, вознаграждения, престижа.

В современной теории управления чело­веческими ресурсами под карьерой принято понимать индиви­дуально осознанные изменения позиции и поведения человека, связанные с относящимся к работе производственным опытом и трудовой деятельностью на протяжении всей рабочей жизни.

Из приведенных вариантов определения карьеры следует, что:

во-первых, карьера включает внутреннюю позицию и поведение самого работ­ника,

во-вторых, она есть поступательное изменение навыков, способностей и профессиональных возможностей роста, связан­ных с его экономической деятельностью,

в-третьих, жизнь че­ловека вне работы и роль, которую он играет в этой жизни, ока­зывают значительное влияние на деловую карьеру, являясь час­тью карьеры каждого работника.

На формирование карьеры влияют две группы усло­вий: объективные — не зависящие от чело­века, и субъективные.

Объективныеусловия формирования карьеры можно разде­лить на:

~ общие - особые требования к профессии;

~ социально-экономические - связанны с изменением форм собственности;

~ кризисные условия - повышенный риск, угро­жающий жизни;

~ кадровые - отсутствует система кадровой работы.

Субъективныеусловия зависят от самого человека. Так, на­пример, Джон Л. Голланд считает, что выбор карьеры есть выражение личности, а не случайное событие, где играет роль «шанс», достижения человека в том или ином виде карьеры зависят от соответствия между его личностью и обстановкой ра­боты.

Изучая вопрос карьеры, Голланд пришел к мнению, что каждый человек в определенной степени относится к одному из шести типов личности:

♦ реалистический — это человек, предпочитающий деятель­ность, связанную с манипуляциями инструментами и механизма­ми - машинист;

♦ исследовательский — такой человек предпочитает быть ана­литиком, любознательным, методичным и точным - ученый-иссле­дователь;

♦ артистический - это человек экспрессивный, оригинальный, внутренне сосредоточенный - декоратор;

♦ социальный - этот человек любит работать вместе и, помогая другим, целенаправленно избегает систематической деятельности, включая механическую, - школьный консультант;

♦ предпринимательский - человек, который любит деятель­ность, позволяющую ему влиять на других для достижения целей, - адвокат;

♦ конвенциональный - любит систематическое манипулиро­вание данными, записями, репродуцирование материалов - бух­галтер.

Один тип доминирует, но человек использует стратегии двух и более типов.