|
|||||
Информационное и материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процессаДата добавления: 2014-11-24 | Просмотров: 1646
5.1. Воскресная школа финансируется религиозной организации, создавшей её. Центр духовно-нравственного воспитания вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации в области образования, дополнительные финансовые средства за счет субвенций, предоставляемых бюджетами субъектов РФ, а также за счет предоставления платных образовательных услуг в системе дополнительного образования, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц. 5.2. Материально-техническое обеспечение программы учебно-воспитательной деятельности включает: а) возможность достижения воспитанниками установленных Стандартом требований к результатам учебно-воспитательной деятельности; б) соблюдение санитарно-гигиенических норм учебно-воспитательного процесса (требования к водоснабжению, канализации, освещению, воздушно-тепловому режиму и т. д.); в) соблюдение санитарно-бытовых условий (наличие оборудованных гардеробов, санузлов, мест личной гигиены и т. д.); г) соблюдение социально-бытовых условий (наличие оборудованного рабочего места, учительской и т.д.); д) пожарную и электробезопасность; е) требования охраны труда; ж) обеспечение учебными и учебно-методическими пособиями, имеющими гриф ОРОиК РПЦ или Издательского совета РПЦ; з) обеспечение учебниками и (или) учебниками с электронными приложениями, являющимися их составной частью, учебно-методической литературой и материалами по всем учебным предметам Программы; и) наличие библиотеки, укомплектованной книгами вероучительного содержания, книгами Священного Писания, святоотеческой литературой, литературой по православной педагогике, научно-популярной и детской православной художественной литературой, словарями и справочниками, библейскими атласами, исторической православной литературой, справочно-библиографической литературой, фондом дополнительной литературы и иной литературы в печатном и электронном виде, детской художественной и научно-популярной литературой, справочно-библиографическими и периодическими изданиями, сопровождающими учебно-воспитательный процесс. 5.3. Информационное оснащение учебно-воспитательного процесса должно обеспечивать возможность: а) получения информации, необходимой для обеспечения учебного процесса (поиск информации в сети Интернет, работа в библиотеке и др.); б) создания и использования медиатек, аудио и видео-материалов. 5.4. Информационная среда в православном образовательном учреждении должна создаваться на принципах духовной безопасности. 5.5. Информационная среда может включать в себя совокупность технологических средств (компьютеры, базы данных, программные продукты и др.), культурные и организационные формы информационного взаимодействия. 5.6. Информационная среда воскресной школы должна обеспечивать возможность осуществлять в электронной (цифровой) форме следующие виды деятельности: планирование учебно-воспитательного процесса; размещение и сохранение материалов учебного процесса, в том числе - работ воспитанников и педагогов, используемых участниками учебно-воспитательного процесса, информационных ресурсов; фиксацию хода учебного процесса и результатов учебно-воспитательной деятельности; взаимодействие между участниками учебно-воспитательного процесса, в том числе - дистанционное посредством сети Интернет; контролируемый доступ участников учебно-воспитательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся); взаимодействие воскресной школы с епархиальным ОРОиК и ОРОиК РПЦ и с другими образовательными учреждениями, организациями. 5.7. Функционирование информационной учебно-воспитательной среды должно соответствовать законодательству Российской Федерации.
|
При использовании материала ссылка на сайт Конспекта.Нет обязательна! (0.05 сек.) |