ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И МЕТОДИКИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ


Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотров: 668


<== предыдущая страница | Следующая страница ==>

Код компетенции Название компетенции Краткое содержание Средства и технологии оценивания
ОК-1 Способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания Знает: природу и сущность государства и права; основные закономерности функционирования, государства и права; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; Уметь: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; Владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности   Задача
ОК-2 способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста Знает: 1. содержание основных элементов правового статуса юристов и принципы этики юриста Умеет: 1. действовать в рамках предоставленных полномочий Владеет: 1. грамотным юридическим языком 2. навыками выработки позиций в соответствии с проанализированной правоприменительной и судебной практикой   Задача  
ОК-3   владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения Знает: 1. Основные категории культуры мышления 2. Способы обобщения, анализа, восприятия информации Умеет: 1. Принимать решения в соответствии с поставленными целями, выбирая оптимальный путь их достижения Владеет: 1. навыком определения оптимального варианта поведения субъектов правоотношений в различных правовых ситуациях 2. навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики Задача
ОК-4 Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь Знает: 1. основные виды и стили речи; 2. законы логики, основные принципы организации дискурсивного мышления, характеристики логических форм, в которых протекает мышление человека, и правила, диктующие корректные операции с этими формами. Умеет: 1. оценивать по критерию правильности умозаключения по применению правовых категорий; 2. быстро и правильно производить стандартные операции профессионального мышления юриста; 3. анализировать юридически факты и возникающие в связи с ними правоотношения. Владеет: 1. юридической терминологией; 2. навыками работы с текстом нормативных правовых актов и судебной практики; 3. искусством строить обоснованную и убедительную аргументацию и контраргументацию, находить ошибки и выявлять паралогизмы в рассуждениях оппонента. Письменное задание  
ОК-5 Обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе Знает: 1. культуру поведения в обществе в целом и в коллективе; 2. сущность процессов группообразования, формирования коллектива как малой социальной группы; 3. методы диагностики межличностных отношений. Умеет: 1. работать в коллективе, кооперироваться с коллегами, соотносить свое поведение с поведением коллег; 2. понимать сущность, значение процессов общения и группообразования в профессиональной деятельности; 3. проводить диагностику межличностных отношений. Владеет: 1. навыками поведения в обществе в целом и в коллективе в частности; 2. навыками и приемами взаимодействия, общения с коллегами; 3. способностью работать в коллективе на основе кооперативных начал; 4. навыками саморегуляции собственного психологического состояния и поведения; 5. способами предупреждения девиантного поведения; 6. коммуникативностью; 7. толерантностью. Коллективное задание
ОК-6 имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону Знает: 1. возможные варианты коррупционного поведения и механизмы их предотвращения 2. антикоррупционные механизмы в отраслевых юридических науках Умеет: 1. анализировать правоотношения и выявлять коррупционные варианты поведения 2. выявлять пробелы в правовых нормах Владеет: 1. навыком критической оценки норм, закрепленных в нормативных документах с точки зрения их эффективной реализации в сфере борьбы с коррупцией 2. навыком оценки целесообразности правовых норм изучаемой отрасли права и эффективности их реализации в борьбе с коррупцией Письменное задание  
ОК-7 стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства   Знает: 1.Общая теория государства и права 2. юридические категории отраслевых юридических наук Умеет: 1. толковать и правильно применять правовые нормы 2. выявлять ключевые изменения действующего законодательства в сфере регулирования соответствующих правоотношений Владеет: 1.навыкомобобщения основных доктринальных подходов к решению проблемных вопросов изучаемой отрасли права и выработка собственного подхода 2. навыком обобщения изменений действующего законодательства и выявление возможных причин преобразований Задача
ОК-8 Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач Знает: 1. основные положения социальных, гуманитарных и экономических наук для осуществления профессиональной юридической деятельности; 2. формы, средства и методы использования этих положений для достижения целей и решения профессиональных задач; 3. роль социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. Умеет: 1. определять блок социальных, гуманитарных и экономических наук и их составляющих, необходимых для решения профессиональных задач; 2. использовать их в профессиональных целях; 3. критически переосмысливать накопленную информацию, вырабатывать собственное мнение; 4. извлекать и систематизировать информацию из различных источников; 5. на основе собранной информации выявлять тенденции, вскрывать причинно-следственные связи, определять цели, выбирать средства, выдвигать гипотезы и идеи; 6. отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения. Владеет: 1. навыками изучения и применения гуманитарных (философия, политология, социология, экономическая теория, русский язык и т.д.), общеправовых (теория и история государства и права и др.) и смежных отраслевых юридических дисциплин (гражданское право, семейное право, трудовое право и др.) для решении профессиональных задач; 2. методами составления текстов научного стиля (для составления курсовой работы); 3. навыками устного и письменного аргументированного изложения собственной позиции по различным социально-политическим и правовым вопросам (для защиты курсовой работы); 4. навыками критического анализа получаемой информации. Письменные задания, Задача
ОК-9 Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы Знает: 1. основы обществознания; 2. механизмы появления потребностей, интересов, мотивов деятельности у личности; 3. актуальные социально значимые проблемы, особенно в правовой сфере. Умеет: 1. на основе собранной информации выявлять тенденции, вскрывать причинно- следственные связи, определять цели, выбирать средства, выдвигать гипотезы и идеи; 2. применять накопленную информацию к решению вопросов, помогающих понимать социальную значимость своей будущей профессии. Владеет: 1. навыками устного и письменного аргументированного изложения собственной позиции по различным правовым вопросам. Задача
ПК-1 способен учувствовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности Знает: 1. значение, структуру, признаки, классификацию нормативных правовых актов 2. значение, структуру, признаки нормы права Умеет: 1. анализировать юридически факты и возникающие в связи с ними правоотношения 2. принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом 3. осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов 4. давать квалифицированные юридические заключения и консультации   Владеет: 1. навыками работы с правовыми актами 2. навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности     Письменное задание
ПК-2 способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры   Знает: 1. содержание категорий «правосознание», «правовое мышление», «правовая культура» Умеет: 1. выбирать нормы права исходя из конкретной ситуации 2. принимать решения в соответствии с законом по поставленным вопросам Владеет: 1. навыком определения перспектив совершенствования законодательства 2. навыком осмысления положительных и отрицательных черт действующего законодательства Тест
ПК-3 способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права   Знает: 1. основные элементы механизма защиты прав субъектов правоотношений 2. последствия нарушений правовых норм, устанавливающих права и обязанности субъектов правоотношений Умеет: 1. формировать целостное представление о последовательности действий субъектов правоотношений в рамках правомерной модели поведения 2. вырабатывать предложения по совершенствованию механизма обеспечения соблюдения прав граждан Владеет: 1. навыком построения логической последовательности действий, обеспечивающих соблюдение законодательства в предлагаемых условиях Тест
ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом   Знает: 1. положения базовых федеральных законов и подзаконных нормативных актов в изучаемой сфере Умеет: 1. выбирать вариант правильного поведения при наличии дефектов действующего законодательства (пробелов, противоречий и т.д.) Владеет: 1. навыками выбора подлежащих применению норм при их конкуренции Тест
ПК – 5 Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности   Знает: основные положения права социального обеспечения, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов социально-обеспечительных правоотношений Умеет: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; Владеет: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений навыками реализации норм материального и процессуального права Кейс
ПК-6   способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства Знает: 1. связи между законом и жизненными обстоятельствами с которыми первый связывает возникновение, изменение или прекращение прав и обязанностей субъектов отношений Умеет: 1. правильно определять нормы права, подлежащей применению в конкретной ситуации Владеет: 1. навыком разработки вариантов поведения субъектов правоотношений в зависимости от выявленных обстоятельств дела 2. навыком формирования своего мнения по дискуссионным вопросам реализации отдельных положений законодательства Задача  
ПК-7 владеет навыками подготовки юридических документов Знает: 1. виды, значение, структуру юридических документов 2. правила оформления юридических документов Умеет: 1. Выявлять нормы права, влияющие на содержание юридических документов. 2. Определять содержание документов в точном соответствии с законом Владеет: 1. грамотным юридическим языком 2. понятийным аппаратом отраслевых юридических наук Задача
ПК-9 способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина   Знает: 1. основные права и свободы человека и гражданина 2. принципы взаимодействия личности и государства в политической системе общества, в общественной жизни Умеет: 1. соблюдать права и свободы человека и гражданина 2. применять правовые нормы в строгом соответствии с основополагающими принципами права Владеет: 1. навыком исследования практической реализации основополагающих принципов права на основании анализа норм права и правоотношений навыком исследования способов защиты прав и свобод человека и гражданина Тест
ПК-11 способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению Знает: 1. определение понятия «правонарушение» 2. примеры нарушений закона в изучаемой сфере 3. условия способствующие совершению преступлений Умеет: 1. совершать действия, направленные на поддержание законности в конкретных правовых ситуациях 2. определять оптимальный и законный варианта поведения субъектов правоотношений в различных правовых ситуациях Владеет: 1. навыком формирования своего мнения по дискуссионным вопросам реализации отдельных положений законодательства, регулирующего обеспечение режима законности Задача
ПК-12 способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению Знает: 1. основные нравственные принципы профессиональной деятельности юриста 2. возможные варианты проявления коррупционного поведения Умеет: 1. найти верный вариант поведения в ситуациях нравственного выбора 2. применятьполученные знания для юридически правильного квалифицирования фактов и обстоятельств Владеет: 1. навыком обобщение правоприменительной практики 2. выработка навыка квалификации действий должностных лиц с позиции соответствия и не соответствия механизмам коррупционного поведения   Задача
ПК-13 способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации Знает: 1. сущность и содержания основных понятий, категорий и институтов изучаемой отрасли права 2. правила составления юридической документации Умеет: 1. отражать полученные знания в юридической документации 2. разрабатывать собственные предложения о способах отражения результатов деятельности в юридической и иной документации Владеет: 1. навыком обобщения существующих видов юридических документов для отражения результатов профессиональной деятельности юристов по различным вопросам навыком составления различных юридических документов с соблюдением соответствующей процессуальной формы и реквизитов Письменное задание
ПК-14 готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции Знает: 1. форму, цели и задачи, предмет правового регулирования, компетенцию органа, принявшего акт 2. структуру нормативного правового акта Умеет: 1. формулировать обоснованные предложения о средствах совершенствования проектов нормативных правовых актов 2. формулировать обоснованные предложения о возможных путях предотвращения условий для проявления коррупции Владеет: 1. навыками работы с правовыми актами 2. навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности     Задача
ПК-15 способен толковать различные правовые акты Знает: 1. основные положения системы изучаемой отрасли права Умеет: 1. толковать и анализировать нормы соответствующей отрасли законодательства 2. использование в своей практической деятельности различные способы толкования правовых норм Владеет: 1. приемами и способами анализировать и решать юридические проблемы 2. способностью устанавливать содержание и смысл правовых норм и доводить их до сведения иных заинтересованных лиц Задача  
ПК-16 способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности Знает: 1. основные положения отраслевых юридических наук; 2. сущность и содержание основных понятий, институтов, категорий отраслевых юридических наук. Умеет: 1. оперировать юридическими понятиями и категориями; 2. анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; 3. анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы основных отраслей права; 4. давать квалифицированные юридические заключения и консультации; 5. правильно составлять и оформлять юридические документы. Владеет: 1. юридической терминологией; 2. навыками работы с правовыми актами; 3. навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; 4. навыками анализа правоприменительной практики в области гражданского процесса, гражданского права и иных смежных отраслей права; 5. разрешения правовых проблем и коллизий; 6. реализации норм материального и процессуального права.   Письменное задание
ПК-17 способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне Знает: основные закономерности функционирования, государства и права; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; Умеет: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; донести информацию до слушателей Владеет: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; грамотной речью   задача
ПК-19 Способен эффективно осуществлять правовое воспитание   Знает: основные закономерности функционирования, государства и права; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; Умеет: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; Владеет: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;     задача
Уровни учебных целей освоения компетенции ОК-1 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. природу и сущность государства и права; 2. категории правосознания как системы правовых взглядов, теорий, идей, представлений, убеждений, оценок, настроений, чувств, в которых выражается отношение индивидов, социальных групп, всего общества к существующему и желаемому праву, к правовым явлениям, к поведению людей в сфере права; 3. сущность субъекта и объекта профессионального правосознания; 4. основные закономерности функционирования, государства и права; 5. знать роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни
Понимание 1. уяснение смысла правовых нормы, для выработки навыков профессионального правосознания; 2. принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
Применение 1. правильно применять правовые нормы, для выработки навыков профессионального правосознания; 2. применение правильной юридической терминологии;
Анализ 1. анализ и оценка различных правовых явлений, юридических фактов, правовых отношений в парадигме профессионального правосознания; 2. анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними юридические факты и правовые отношения для выявления примеров правомерного и противоправного поведения; 3. анализ правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности
Синтез 1. создание правомерной модели поведения субъекта правовых отношений
Оценка 1. подготовка проекта акта правоприменения, вынесенного по итогам анализа и оценки правоотношений, юридических фактов, содержащая оценку деятельности субъектов правоприменения

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ОК-2 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. основных положений отраслевых юридических наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в праве социального обеспечения 2. основных принципов профессиональной деятельности юриста
Понимание 1. роли права в жизни общества, а также человека и гражданина 2. профессиональной модели поведения построенной на честности, разумности, добросовестности и своевременности исполнения своих обязанностей 3. правильного варианта поведения в ситуациях нравственного и профессионального выбора
Применение 1. полученных знаний в профессиональной деятельности 2. полученных знаний для правильной оценки фактов и обстоятельств, имеющих юридическое значение
Анализ 2. норм права, с целью выявления наиболее эффективных моделей профессионального поведения юриста в различных правовых ситуациях 3. правовых актов в изучаемой области с целью выявления коллизий и пробелов в законодательстве
Синтез 1. разработка плана основных направлений совершенствования законодательства с целью повышения качества оказываемой юристом квалифицированной юридической помощи 2. формирование устойчивого мнения о невозможности нарушения закона и принципов нравственности при осуществлении юристом своих профессиональных обязанностей
Оценка 1. умение правильно определять вариант поведения в ситуациях нравственного и профессионального выбора 2. значимости таких категорий, как честность, разумность, добросовестность и своевременность в деятельности юриста

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ОК-3 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. определения понятия «культура мышления» 2. особенностей правовых статусов субъектов правоотношений 3. понятия и основных частей отрасли права
Понимание 1. объяснение причин существования отдельных правовых институтов 2. различного рода связей между отдельными правовыми институтами
Применение 1. сравнение и обоснование различий между отдельными правовыми институтами 2. механизма определения объема прав и обязанностей субъектов правоотношений
Анализ 1. классификация субъектов правоотношений по одному или нескольким основаниям 2. раскрытие особенностей правовых статусов субъектов правоотношений
Синтез 1. разработка вариантов поведения субъектов правоотношений в различных правовых ситуациях 2. формирование своего мнения по дискуссионным вопросам реализации отдельных положений законодательства
Оценка 1. определение оптимального варианта поведения субъектов правоотношений в различных правовых ситуациях 2. значимости отдельных правовых институтов

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ОК-4 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. основных юридических понятий и категорий 2. основных положений отраслевых юридических наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений. 3. этических норм деятельности юриста; 4. основных принципов и методов ведения переговоров
Понимание 1. роли права в жизни общества, а также человека и гражданина. 2. значения профессии юриста в обществе. 3. верного варианта поведения в ситуациях нравственного выбора.
Применение 1. полученных знаний в разработке документов правового характера, содействие в оформлении данных документов. 2. оперирование основными юридическими понятиями; 3. информирование и консультирование о действующем законодательстве и изменениях в нем, а также по организационно-правовым и другим юридическим вопросам. 4. полученных знаний для юридически правильного квалифицирования фактов и обстоятельств.
Анализ 1. норм и основных понятий отраслевых юридических наук. 2. нормативных правовых актов и осознание роли закона в регулировании правоотношений 3. рассмотрения претензий, судебных дел, практики заключения и исполнения договоров с целью разработки предложений об устранении выявленных недостатков. 4. материалов о правонарушениях для передачи их в суд и иные правоохранительные органы.
Синтез 1. критическая оценка норм, закрепленных в нормативных документах с точки зрения их эффективной реализации. 2. сопоставление полученных результатов с уже известными. 3. обобщение результатов изучения материалов, документов правового и неправового характера.
Оценка 1. целесообразности правовых норм и эффективность их реализации в предупреждении правонарушений; 2. результатов работы с нормативными и правореализационными документами

 

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ОК-5 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. способов ведения переговоров, урегулирования конфликтов; 2. особенностей культуры поведения в профессиональной среде.
Понимание 1. важности, эффективности профессионального общения и коллективного труда; 2. общих целей при работе в коллективе; 3. потребностей и целей каждого члена коллектива.
Применение 1. навыков совместной деятельности в группе; 2. способности учитывать возможные барьеры в общении, находить возможность их предотвращать при работе в коллективе; 3. навыков бесконфликтного общения; 4. способность логически, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
Анализ 1. типичных ошибок в организации и проведении делового и личного общения; 2. эмоциональных и волевых особенностей психологии личности, их готовность к сотрудничеству.
Синтез 1. способов принятия коллективных решений; 2. методов организации работы в коллективе; 3. способов управления коллективом; 4. результатов общения.
Оценка 1. эффективности выбранного способа принятия коллективного решения; 2. степени достижения поставленной цели при коллективной работе; 3. личного вклада в общее дело; 4. профессиональной целесообразности коллективной работы.

 

Уровни учебных целей Освоения компетенции ОК-6 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. основных юридических понятий и категорий 2. основных положений отраслевых юридических наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений 3. основных нравственных принципов профессиональной деятельности юриста
Понимание 1. роли права в жизни общества, а также человека и гражданина 2. антисоциального характера коррупционного поведения 3. верного варианта поведения в ситуациях нравственного выбора
Применение 1. полученных знаний в социальной жизни и в профессиональной деятельности 2. полученных знаний для юридически правильного квалифицирования фактов и обстоятельств
Анализ 1. норм изучаемой отрасли права и других отраслевых юридических наук, с целью выявления антикоррупционных механизмов 2. правовых актов в области изучаемой отрасли права и осознание роли закона в регулировании соответствующих общественных отношений
Синтез 1. критическая оценка норм, закрепленных в нормативных документах с точки зрения их эффективной реализации в сфере борьбы с коррупцией 2. формулирование обоснованного мнения о социальной и экономической значимости борьбы с коррупцией и о нетерпимость к нарушениям закона
Оценка 1. умения оценивать целесообразность правовых норм изучаемой отрасли права и эффективность их реализации в борьбе с коррупцией 2. навыков работы с нормативными и правореализационными документами

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ОК-7 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. основных юридических понятий и категорий 2. положений отраслевых юридических наук
Понимание 1. необходимости изучения изменений действующего законодательства по актуальным вопросам изучаемой отрасли права 2. необходимости изучения доктринальных подходов к решению проблемных вопросов соответствующей отрасли права
Применение 1. юридической терминологии при формулировании собственной точки зрения
Анализ 1. основных теоретических положений на предмет выявления точек зрения ведущих ученых по проблемным вопросам изучаемой отрасли права 2. ключевых изменений действующего законодательства в сфере регулирования соответствующих правоотношений
Синтез 1. обобщение изменений действующего законодательства и выявление возможных причин преобразований 2. обобщение основных доктринальных подходов к решению проблемных вопросов изучаемой отрасли права и выработка собственного подхода 3. формулирование собственных ценностных ориентиров по отношению к изучаемой учебной дисциплине и осваиваемым сферам деятельности
Оценка 1. определение наиболее верных (четких) точек зрения по выявленной проблематике

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ОК-8 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук (социология, политология, психология, социальная психология, правоведение, экономика); 2. социальных, экономических, правовых, политических, психологически механизмов и регуляторов общественных процессов и отношений
Понимание 1. процесса регулирования общественной жизни; 2. возможных способов воздействия на развитие общественной жизни; 3. существующихосновных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук (социология, политология, психология, социальная психология, правоведение, экономика) в направлении их возможного и допустимого использования
Применение 1. методов социальных, гуманитарных и экономических наук (социология, политология, психология, социальная психология, правоведение, экономика) для анализа, в том числе правовой, действительности.
Анализ 1. социально-политической, экономической и правовой действительности на предмет выявления важнейших процессов и явлений, их причин, движущих сил и следствий; 2. роли, места индивидуального и коллективного участия в социально-политической жизни, экономических процессах; 3. основных теоретических положений социальных, гуманитарных и экономических наук (социология, политология, психология, социальная психология, правоведение, экономика) на предмет их актуальности
Синтез 1. создание модели социальных, экономических, политических процессов; 2. разработка собственных прогнозных сценариев развития социальных, экономических, политических процессов
Оценка 1. существующего положения в социальной, экономической, политической сфере с позиции нормы, должного и выявление опасных для стабильности положения моментов; 2. роли индивидуальных и коллективных факторов в протекающих социальных, экономических и политических процессах

 

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ОК-9 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. закономерностей возникновения и развития социально значимых проблем и процессов; 2. взаимосвязей социально значимых проблем и процессов с правовыми, экономическими, политическими явлениями; 3. законов развития общества; 4. основных тенденций развития социально значимых проблем и процессов; 5. основных исторических процессов; 6. моральных и правовых норм
Понимание 1. сути социальных проблем и процессов; 2. механизма влияния правовых норм на социально значимые проблемы и процессы; 3. социальной значимости своей будущей профессии
Применение 1. навыков выявления социально значимых проблем и процессов; 2. полученной информации о социальных проблемах и процессах в профессиональной деятельности; 3. навыка логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
Анализ 1. полученной информации о социально значимых проблемах и процессах
Синтез 1. возможных способов воздействия на социально значимые проблемы и процессы, а также способы их решения; 2. прогнозировать возможное развитие социально значимых проблем и процессов в будущем
Оценка 1. выявленных социально значимых проблем и процессов: причин возникновения, степень социальной значимости и общественной опасности; 2. способов решения социально значимых проблем и процессов с целью выбора наиболее эффективного из них

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ПК-1 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. знание структуры нормативных правовых актов 2. основных категорий юридической техники 3. структуры нормы права
Понимание 1. предпосылок принятия нормативных правовых актов 2. значения правильности применения юридических терминов 3.основные способы толкования норм права
Применение 1. способов юридической техники 2. приемов юридической техники 3. юридически грамотного языка
Анализ 1. социально-политической, экономической и правовой действительности с позиции необходимости принятия нормативных правовых актов 2. научных концепций, обосновывающих актуальность принятия нормативных правовых актов
Синтез 1. создание проекта нормативно-правового акта, отвечающего принципам необходимости, простоты изложения, внутренней согласованности и др. 2. формирование своего мнения о возможности реального принятия нормативного акта в настоящее время
Оценка 1. системы нормативных правовых актов в изучаемой сфере с позиции их согласованности 2. перспективы развития законодательства с учетом предлагаемого к принятию нормативного правового акта

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ПК-2 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. основных элементов правового статуса участников правоотношений 2. определения понятий «правосознание», «правовая культура», «правовое мышление» 3. основные формы и виды социального обеспечения
Понимание 1. целей предоставления различных видов социального обеспечения 2. значения принципов соответствующей отрасли права 3. причины системного построения отрасли права в существующем виде
Применение 1. порядка назначения различных видов социального обеспечения 2. дифференциации в выборе норм права исходя из конкретной ситуации 3. механизма определения объема прав управомоченных субъектов в определенных условиях
Анализ 1. особенностей правовых институтов соответствующей отрасли права 2. различных правовых явлений и юридических фактов, используя категории правосознания, правовой культуры, правового мышления
Синтез 1. принятие решений в соответствии с законом по поставленным вопросам 2. совершение юридических действий в предлагаемых условиях в соответствии с законом
Оценка 1. понимание положительных и отрицательных черт действующего законодательства 2. определение перспективы совершенствования законодательства

 

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ПК-3 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. требований действующего порядка реализации прав граждан 2. основных элементов механизма защиты прав субъектов правоотношений
Понимание 1. целей и задач порядка реализации прав граждан 2. значения механизма защиты прав и интересов субъектов правоотношений
Применение 1. формирование целостного представления о последовательности действий субъектов правоотношений в рамках правомерной модели поведения 2. умение давать квалифицированные юридические заключения
Анализ 1. эффективности механизма защищающих норм 2. последствий нарушения правовых норм, устанавливающих права и обязанности субъектов правоотношений
Синтез 1. выработка предложений по совершенствованию механизма обеспечения соблюдения прав граждан 2. построение логической последовательности действий, обеспечивающих соблюдение законодательства в предлагаемых условиях
Оценка 1. средств повышения эффективности норм, устанавливающих запреты на совершение определенных действий 2. перспективности новых элементов механизма защиты прав и свобод граждан

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ПК-4 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. положений базовых федеральных законов в изучаемой сфере 2. основных положений подзаконных нормативных актов 3. основных тенденций судебной практики
Понимание 1. системы взаимосвязи базовых федеральных законов и законов субъектов Российской Федерации 2. порядка реализации подзаконных нормативных актов 3. алгоритма выбора подлежащих применению норм при их конкуренции
Применение 1. правильный выбор нормы, подлежащей применению и оформление юридически грамотного документа 2. умение выбирать вариант правильного поведения при наличии дефектов действующего законодательства (пробелов, противоречий и т.д.)
Анализ 1. альтернативных вариантов применения норм, закрепленных в различных источниках 2. всей совокупности нормативных положений для правильного толкования норм конкретного нормативного правового акта
Синтез 1. выявление проблем правового регулирования в соответствующей сфере 2. поиск способов преодоления дефектов действующего законодательства
Оценка 1. характеристика системы норм права с позиции перспективы ее совершенствования 2. правовых позиций высших судебных органов по рассматриваемым вопросам

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ПК-5 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. основные положения соответствующей отрасли права, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов 2. субъектов соответствующих правоотношений 3. общие положения изучаемой отрасли законодательства
Понимание 1. уяснение смысла правовых норм, 2. умение оперировать юридическими понятиями и категориями;
Применение 1. правильно применять правовые нормы, в конкретной практической ситуации
Анализ 1. анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; 2. анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, используя при этом положения правоприменительной практики;
Синтез 1. осуществлять правовую экспертизу документов, сделок, иных актов нормативного и ненормативного характера  
Оценка 1. давать квалифицированные юридические заключения и консультации, на основе анализа и синтеза документов, сделок, иных актов нормативного и ненормативного характера  

 

Уровни учебных целей Освоения компетенции ПК-6 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. определение понятия «юридические факты» 2. особенностей структуры нормы права
Понимание 1. связи между законом и жизненными обстоятельствами с которыми первый связывает возникновение, изменение или прекращение прав и обязанностей субъектов отношений 2. приведение примеров случаев с различными составами фактов, влекущих правовые последствия
Применение 1. графическое изображение совокупности обстоятельств в различных правовых ситуациях 2. правильное определение нормы права, подлежащей применению в конкретной ситуации
Анализ 1. правовых актов, регулирующих спорные правоотношения 2. выявление принципов лежащих в основе правовой квалификации
Синтез 1. разработка вариантов поведения субъектов правоотношений в зависимости от выявленных обстоятельств дела 2. формирование своего мнения по дискуссионным вопросам реализации отдельных положений законодательства
Оценка 1. определение оптимального варианта поведения субъектов правоотношений в различных правовых ситуациях 2. значимости института правильной юридической квалификации обстоятельств

 

Уровни учебных целей Освоения компетенции ПК-7 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. определение понятия «юридический документ» 2. видов юридических документов
Понимание 1. структуры юридических документов 2. общего алгоритма составления юридических документов
Применение 1. правильное определение юридически значимых обстоятельств на которых основываются требования лица 2. правильное определение норм права, составляющих правовое обоснование юридического документа
Анализ 1. правовых актов, регулирующих спорные правоотношения 2. сравнение различных видов юридических документов
Синтез 1. составление отдельных видов юридических документов 2. формирование своего мнения по дискуссионным вопросам реализации отдельных положений законодательства, регулирующего требования к юридическим документам
Оценка 1. определение оптимального варианта поведения субъектов правоотношений в различных правовых ситуациях 2. проведение правовой экспертизы отдельных видов юридических документов

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ПК-8 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. определений понятий «законность», «правопорядок», безопасность личности, общества и государства» 2. способов обеспечения законности и правопорядка
Понимание 1. привидение примеров нарушений законности и правопорядка в сфере гражданского судопроизводства
Применение 1. правильное определение вариантов поведения в различных правовых ситуациях 2. совершение действий, направленных на поддержание законности и правопорядка в конкретных правовых ситуациях
Анализ 1. механизма обеспечения законности в сфере гражданского судопроизводства 2. особенностей способов обеспечения законности в гражданском судопроизводстве
Синтез 1. принятие решений в соответствии с законом по поставленным вопросам 2. формирование своего мнения по дискуссионным вопросам реализации отдельных положений законодательства, регулирующего обеспечение режима законности в судах
Оценка 1. определение оптимального и законного варианта поведения субъектов правоотношений в различных правовых ситуациях

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ПК-11 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. определение понятия «правонарушение» 2. причин, способствующих совершению правонарушений
Понимание 1. привидение примеров нарушений закона в сфере изучаемой отрасли права
Применение 1. правильное определение вариантов поведения в различных правовых ситуациях 2. совершение действий, направленных на поддержание законности конкретных правовых ситуациях
Анализ 1. механизма обеспечения законности в сфере изучаемой отрасли права 2. особенностей способов обеспечения законности в рассматриваемой сфере
Синтез 1. принятие решений в соответствии с законом по поставленным вопросам 2. формирование своего мнения по дискуссионным вопросам реализации отдельных положений законодательства, регулирующего обеспечение режима законности
Оценка 1. определение оптимального и законного варианта поведения субъектов правоотношений в различных правовых ситуациях

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ПК-12 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. основных юридических понятий и категорий 2. основных положений отраслевых юридических наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений экологического права 3. основных нравственных принципов профессиональной деятельности юриста
Понимание 1. роли права в жизни общества, а также человека и гражданина 2. антисоциального характера коррупционного поведения 3. верного варианта поведения в ситуациях нравственного выбора 4. необходимости сообщать о случаях коррупционного поведения уполномоченным органам, не допускать образования условий, способствующих коррупционному поведению
Применение 1. различных способов выявления коррупционного поведения 2. полученных знаний для юридически правильного квалифицирования фактов и обстоятельств 3. полученных знаний в социальной жизни и в профессиональной деятельности
Анализ 1. механизмов коррупционного поведения с целью выбора оптимальных форм для содействия в его пресечении 2. норм отраслевых юридических наук, с целью выявления антикоррупционных механизмов
Синтез 1. обобщение правоприменительной практики и выработка навыка квалификации действий должностных лиц с позиции соответствия и не соответствия механизмам коррупционного поведения 2. формулирование обоснованного мнения о социальной и экономической значимости борьбы с коррупцией и о нетерпимость к нарушениям закона
Оценка 1. эффективности функционирования вариантов пресечения коррупционного поведения 2. умения оценивать целесообразность правовых норм и эффективность их реализации в борьбе с коррупцией

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ПК-13 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 3. сущности и содержания основных понятий, категорий и институтов изучаемой отрасли права 4. правовых статусов субъектов соответствующих правоотношений 5. правил составления юридической документации
Понимание 1. правил составления юридической документации 2. механизма и методов отражения результатов деятельности в документации
Применение 3. навыков четкого и лаконичного формулирования и письменного изложения своих мыслей 4. юридической терминологии при отражении результатов профессиональной деятельности в юридической документации 5. полученных знаний и нормативных правовых документов для отражения результатов профессиональной деятельности в юридической документации 6. знаний для выбора вида необходимого юридического документа
Анализ 1. способов отражения результатов профессиональной деятельности 2. нормативных правовых актов 3. видов юридических документов с целью выбора наиболее подходящего способа отражения информации
Синтез 1. разработка собственных предложений о способах отражения результатов деятельности в юридической и иной документации 2. обобщение существующих видов юридических документов для отражения результатов профессиональной деятельности юристов по различным вопросам 3. предложения возможных вариантов решения юридических вопросов
Оценка 1. целесообразности отражения результатов юридической деятельности в тех или иных юридических документах правильности составления различных юридических документов с соблюдением соответствующей процессуальной формы и реквизитов

 

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ПК-14 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. форм, целей и задач, предмета правового регулирования, компетенцию органа, принявшего акт 2. основных понятий и категорий соответствующей отрасли права
Понимание 1. структуры нормативного правового акта 2. основных понятий и категорий соответствующей отрасли права
Применение 1.полученных знаний длявыявления пробелов законодательства и неточности формулировок, способствующих проявлению коррупции 2. навыков работы с проектами нормативных правовых документов
Анализ 1. проектов нормативных правовых актов (формы, целей и задач, предмета правового регулирования, компетенции органа, принявшего акт, содержания) на предмет соответствия установленным требованиям 2. содержания норм права, и соответствие им текста проектов нормативных правовых документов
Синтез 3. формулирование обоснованных предложений о средствах совершенствования проектов нормативных правовых актов 4. формулирование обоснованных предложений о возможных путях предотвращения условий для проявления коррупции
Оценка 1. формирование собственной точки зрения о логичности структуры правового акта и соответствия его установленным требованиям 2. возможности принятия проекта нормативного правового акта

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ПК-15 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. иерархии источников права. 2. виды правовых актов. 3. структуры нормы права. 4. основной юридической терминологии соответствующей отрасли права. 5. методов систематизации законодательства. 6. понятия коллизий в законодательстве и способов их устранения.
Понимание 1. действия нормы права на практике. 2. норм-дефиниций. 3. контекста источника права, то есть его смысловые связи с другими источниками права и иными явлениями социальной действительности.
Применение 1. различных способов толкования правовых норм. 2. навыков юридически грамотного, логичного изложения своих мыслей. 3. актов толкования высших судебных органов в соответствующей сфере
Анализ 1. юридической техники толкуемого правового акта. 2. социальной значимости правовых норм толкуемого правового акта. 3. соблюдения иерархичности правовых норм толкуемого правового акта. 4. наличия коллизий в толкуемом правовом акте.
Синтез 1. выявление смысла нормы права (уяснение). 2. доведение смысла нормы права до сведения других заинтересованных лиц (разъяснение).
Оценка 1. соответствия данной нормы Конституции РФ и иным законодательным актам, обладающих более высокой юридической силой. 2. возможности применения толкуемых норм права. 3. способов совершенствования данной нормы права.

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ПК-16 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание 1. основных положений отраслевых юридических наук. 2. форм и содержания юридических документов (искового заявления, заявления, письменных юридических консультаций, ходатайств, гражданско-правовых договоров). 3. основные правила грамматики и пунктуации.
Понимание 1. логики выстраивания содержания правовых документов. 2. механизма воплощения результатов деятельности в конечных правовых документах. 3. главных смысловых аспектов в доказательствах.
Применение 1. юридической терминологии при составлении правовых документов. 2. навыков выделения нужной информации из всего массива имеющейся. 3. навыков изложения логичного, содержательного текста. 4. навыков работы со справочно-правовыми системами.
Анализ 1. правовых актов и судебной практики, необходимых для защиты прав заинтересованных лиц в конкретной ситуации. 2. правовых мер, необходимых для защиты прав заинтересованных лиц в конкретной ситуации.
Синтез 1. способов возможной правовой защиты заинтересованных лиц и выбор наиболее эффективного из них. 2. правовых позиций по поставленной проблеме.
Оценка 1. юридически правильной квалификации фактов и обстоятельств дела. 2. правильности и достаточности подобранных норм права. 3. соответствия формы, обязательных реквизитов документа.

 

Уровни учебных целей освоения компетенции ПК-17 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание знает: природу и сущность государства и права; категорию правового воспитания как воздействия на правосознание, правовую культуру и поведение людей с целью выработки у них устойчивых ориентаций на послушание закону и соблюдение норм права; сущность субъекта и объекта правового воспитания; основные закономерности функционирования, государства и права; знать роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни;
Понимание уяснение смысла правовых нормы, для выработки навыков воспитания профессионального правосознания; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
Применение правильно применять правовые нормы, для выработки навыков правового воспитания; применение правильной юридической терминологии;
Анализ анализ и оценка различных правовых явлений, юридических фактов, правовых отношений и преобразование их в форму доступную для понимания анализ правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;
Синтез способность самостоятельно, на основе полученной информации, разрабатывать материал для изучения аудиторией
Оценка оценка практических и теоретических ситуаций, донесение итогов оценки до аудитории  
Уровни учебных целей освоения компетенции ПК-19 Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание знает: природу и сущность государства и права; категорию правового воспитания как воздействия на правосознание, правовую культуру и поведение людей с целью выработки у них устойчивых ориентаций на послушание закону и соблюдение норм права; сущность субъекта и объекта правового воспитания; основные закономерности функционирования, государства и права; знать роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни;
Понимание уяснение смысла правовых нормы, для выработки навыков воспитания профессионального правосознания; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
Применение правильно применять правовые нормы, для выработки навыков правового воспитания; применение правильной юридической терминологии;
Анализ анализ и оценка различных правовых явлений, юридических фактов, правовых отношений как средств воздействия на обыденное правосознание с целью его преобразования в профессиональное анализ правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;
Синтез выбор между правомерной и неправомерной моделью поведения субъектов правовых отношений,
Оценка оценка практических ситуаций, оценка деятельности субъектов правоприменения, с целью выбора вариантов правомерного поведения  

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 |

При использовании материала ссылка на сайт Конспекта.Нет обязательна! (0.037 сек.)