Освоение половой роли


Дата добавления: 2014-05-29 | Просмотров: 487


<== предыдущая страница | Следующая страница ==>

Психология пола полагает, что у мужчины и женщины есть свойственные им половые роли.

Какую бы мужскую работу не делала женщина, от неё ждут женского поведения. Что она будет хорошая мать, жена, внимательная дочь и т.д.

Мировая поэзия говорит о женщине, женщина существо вдохновляющая. Она вносит в жизнь радость, красоту, оптимизм. Пессимистическая унылая женщина — это почти бесполое существо.

Очень важно, чтобы отец задавал образец мужской, деятельной природы сыну (познание, физический труд, спорт, искусство).

Девочка у деятельного отца складывается мужской образ: мужчины — это тот, кто делает эту жизнь, а не лежит на диване. В космос, или теорема математики, конституцию сочиняет, пишет толстую книгу и т.д.

Женщина задаёт свою половую роль. Девочка усваивает (в идеале) женскую половую роль, если мать заботиться о семье, родителях и т.д., если она это демонстрирует.

Если этого не происходит, то может возникнуть существенное нарушение половой идентичности. Если отец ленивый, гедонист, вся деятельная стихия воплощена в матери, у девочки будет неопределённость ожиданий к мужчине. Проявление образцов половой роли сказывается на судьбу детей. Дети усваивают паттерны родителей и бессознательно, помимо своей воли, их реализуют.

С усвоением половой роли связано отношение к противоположному полу. Родители, озабоченные здоровьем и счастьем своих детей, будут направлять отношение детей с противоположным полом. Это очень сильная составляющая половой идентичности: «Я и они». На каждом этапе жизни мальчики, девочки, подростки, юноши, девушки, взрослые мужчины, можно сказать, всю жизнь осваивают это противостояние: кто мы, как нам понимать друг друга, мы похожи или мы совершенно разные, можем ли мы быть счастливы друг с другом, наша иноприродность — это благо или это что-то опасное?

Проблема «мы и они» легче формируется в семьях, где есть несколько детей разных полов. Гораздо сложней это воспитывается в семьях с одним ребёнком.

Взаимодействие детских групп в подростковом возрасте, когда мальчики и девочки вступают в конфронтационное отношение. Девочки опережают в развитии мальчиков.

Надо ли родителям вмешиваться в отношения детей и подростков между собой? Да. Если маленький ребёнок жалуется, обязательно надо идти и помогать. Если его обижают в школе, говорят грубости, надо идти и разбираться. Но если это подросток, ходить в комсомольскую организацию в крайних случаях, лучше здесь занимать позицию старшего друга, говорить с подростком. Объяснить, как наладить отношения.

Очень хорошо, когда начинаются романтические отношения, мальчик может поговорить с отцом, а девочка с матерью.

Родители не должны быть ханжами. Когда родители дружат с детьми, дети могут, если им надо, обратиться к родителям с вопросами по поводу отношений с человеком другого пола (романтических, сексуальных и т.п.)

Усвоение половой роли (добавление). Маскулинная девочка будет достаточно жёсткая по своему поведению. Маскулинная мать, деятельная, властная женщина, когда воспитывает девочку, и девочка будет жёсткого склада. Может быть, неласковая, резкая. Если растёт мальчик в такой семье, будет воспроизводить поведение своего отца. Копинг-стратегии. Фемининные мальчики будут совладать с ситуацией по-женски: эмоционально, уход в эмоц. реакцию.

Копинг-стратегии бывают эффективными и неэффективными. Решение проблем, поиск решения проблем, выбор соответствующих средств, — эффективная. Неэффективная: уход в эмоциональность, «Я переживаю», расстройство, тоска, пессимизм, слёзы и т.п.; избегание принятия решения (я ухожу, меня нет, я заболел и т.п.)

Влияние развода на формирование половой идентичности.

Если развод происходит в подростковом возрасте девочки, и мать внушает ей, что отец подлец и т.п., у девочки может быть недоверие к мужчинам вообще. Поэтому важно, чтобы при разводе родители формировали позитивное отношение ребёнка к другому родителю. Особенно отрицательно сказывается на девочке, на мальчиках тоже, но меньше. Развивается невротическая реакция страх быть брошенной.

Мальчик, который живёт с разведённой матерью, будет делать всё, чтобы не допустить нового брака с матерью. Это искажает мужскую природу. Мальчик усиливает подростковые проявления, чтобы развести мать. Это подрывает веру в то, что человек вообще может быть счастлив.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |

При использовании материала ссылка на сайт Конспекта.Нет обязательна! (0.076 сек.)