Деятельностный блок


Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотров: 1541


<== предыдущая страница | Следующая страница ==>

Вопросы и задания:

1. Дайте характеристику различным видам потребностей личности.

2. Как реализуются потребности в познании и общении.

3. Какие потребности доминируют у ребенка в дошкольном детстве.

4. Дайте характеристику понятию «отверженный ребенок».

5. Дайте характеристику понятию «трудный ребенок».

 

Часть 2.

Педагогика как наука: предмет, задачи, функции

Целевой блок Содержательный блок Деятельностный блок

Целевой блок

Цели занятия

1. Получить информацию о возникновении и развитии педагогики как науки.

2. Определить предмет, задачи и функции педагогики.

3. Познакомиться и проанализировать существующие источники развития науки и ее специфику.

4. Определить появление педагогического знания в истории человечества.

5. Выявить связь педагогики с философией.

6. Познакомиться с основными этапами развития педагогической мысли, педагогической практики и педагогической теории.

7. Дать определение основным категориям науки.

8. Определить связь педагогической науки с практикой учебно-воспитательного процесса в системе педагогических наук.

Содержательный блок

1. Предмет и задачи и функции педагогики.

2. Возникновение педагогики как науки.

3. Основные категории педагогики.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 |

При использовании материала ссылка на сайт Конспекта.Нет обязательна! (0.027 сек.)