|
|||||
Деятельностный блокДата добавления: 2014-11-24 | Просмотров: 2562
Вопросы и задания: 1. Самостоятельно дать определения категориям педагогики. Саморазвитие – это… Самоформирование – это… Самовоспитание – это… Самообучение – это… Самообразование – это… 2. Выявить предмет и задачи каждой отдельной науки, находящейся в системе педагогических наук. 3. Составьте комментарий педагогическим мыслям, которые представлены различными историческими источниками: · хороший пастух снимает с овец шерсть, а не шкуру (Светоний); · когда корабль не повинуется рулю, он повинуется подводным камням (А.Франс); · кто рассчитывает на чужую похлебку, рискует остаться со своим хорошим аппетитом (французская пословица); · если осел орет на тебя, ты не ори на осла (английская пословица); · в улыбающееся лицо стрелу не пускают (японская пословица); · чем больше человек проявляет любви, тем больше люди любят его. А чем больше его любят, тем легче ему любить других (Л.Толстой); · если не можешь усовершенствовать себя, то как ты сможешь усовершенствовать других людей? (Конфуций); · теперь, когда мы уже научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научится жить на земле, как люди (Б.Шоу); · если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он – совершенный учитель (Л.Толстой). |
При использовании материала ссылка на сайт Конспекта.Нет обязательна! (0.047 сек.) |