|
|||||
Основные теоретические положения.Дата добавления: 2014-10-24 | Просмотров: 1484
Главная цель психоанализа – выявить и изучить подсознательную сферу, которая управляет человеком. Как только клиент осознал подсознательные процессы и научился воздействовать на них, считается, что он способен изменяться и решать проблемы. Один из продуктивных путей проникновения в мировоззрение клиента – это распознание его повторяющихся эмоциональных и поведенческих стереотипов. Задача психолога – научиться распознавать повторяющиеся стереотипы поведения, которые могут проявиться в наборе защитных механизмов. Эти механизмы действуют на подсознательном уровне. Наиболее важные защитные механизмы: - вытеснение (помещение в подсознание материалов жизненного опыта, проявляющееся в упорном забывании чего-то, нежелании осознавать какие-то неприятные факты); - отрицание (отказ признать травмирующую реальность); - проекция (отказ замечать негативные черты, которые приписываются другим, в себе самом); - реактивное формирование (поведение человека противоположно его бессознательным желаниям); - замещение (перенос действия, направленного на недоступный объект, на действие с доступным объектом); - сублимация (десексуализация, то есть перенос сексуальной энергии в более приемлемые области деятельности - в художественную, спортивную, интеллектуальную); - фиксация (задержка на одной стадии развития, чаще всего в детстве); - рационализация (псевдоразумное объяснение человеком своих поступков, желаний, признание которых грозило бы потерей самоуважения); - регрессия (возврат при угрозе стресса на более раннюю стадию развития); - перенос бессознательных переживаний в физическую сферу (например, трансформация в головную боль); - идентификация (бессознательный перенос на себя качеств, присущих другому человеку) и др. Тем не менее, психоаналитическая консультация направлена, прежде всего, на осознание, инсайт, сущностью которого является понимание функционирования «Оно», «Я» и «Сверх-Я». «Оно» – инстинктивный полюс личности, его содержание является подсознательным, частично наследственным и врожденным, а частично приобретенным и подавленным. «Сверх-Я» - это все то, что личность приобрела в процессе социализации: социальные нормы, правила поведения, уровень должного. «Оно» неподконтрольно, «Сверх-Я» само олицетворяет контроль. «Я» служит буфером и проводником между «Сверх-Я» и «Оно», то есть между сознательным уровнем с точки зрения морали и бессознательным полем страстей и желаний. «Я» оперирует на сознательном, предсознательном и подсознательном уровнях человеческого опыта. При консультировании его влияние заметно на сознательном уровне. Принятие творческих решений связано с техникой свободного ассоциирования, лежащей в основе многих техник психоанализа. |
При использовании материала ссылка на сайт Конспекта.Нет обязательна! (0.037 сек.) |