Мысль, мышление, способности и виды мышления


Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотров: 1594


<== предыдущая страница | Следующая страница ==>

С системной точки зрения человек может быть представлен следующей системой (рис.7) с указанием присущих ему способностей (от Природы, от Творца, как кому будет угодно), которые являются проявлениями в человеке объективных всеобщих законов Мира (среди которых важнейший для нашей темы закон самоорганизации-саморазвития материального мира):

 

 

Воля

Рис.7

 

Ум

       
   


Эмоции Чувства

 

Способности, взаимосвязанные с мышлением

 

Линиями обозначены взаимосвязиуказанных феноменов; нам, например, хотелось подчеркнуть, что воля человека неразрывно взаимосвязана с его нравственными чувствами.

 

Способности, взаимосвязанные с мышлением:

1. Избирательность - выбирание предметов – нормальный психически человек изначально обладает способностью выбирать предметы, т.е. сосредотачивать свое внимание на чем-то, выделяя какие-то предметы.

Это – первичное познавательное действие (выбирание - первая исходная мыслительная операция) природного аппарата сознания(далее мы объясним это понятие). Причем субъект может выбирать, выделять и те предметы, которые реально не существуют, а лишь обозначены знаками.

2.Сопоставления предметов. Это понятие означает способность субъекта выбирать 2 и более предмета, т.е производить вторую мыслительную операцию, устанавливая самостоятельно какую-то (может и не реальную) связь между 2 и более предметами. Например, вы сдали пальто в гардеробе театра и получили номерок. Гардеробщица сама установила связь между пальто и этим номерком.

3.Самоорганизации - способности людей создавать человеческие объединения – социальные объединения -семьи, роды, племена, профессиональные группы, организации, народы, классы, нации – сознательное объединение людей для сознательной совместной деятельности во имя выживания и развития.

4.Создавать, накапливать и использовать «духовные» результаты познания мира (духовную часть Культуры) независимо от биологических способностей (природного аппарата);

5. Создавать, накапливать и развивать материальную часть Культуры (орудия и предметы труда, сооружения, памятники, картины и т.д.) независимо от биологического аппарата;

Вокруг нижних концов этого треугольника как центров, могут быть показаны две окружности (рис.8), изображающие сферы сознательно-чувственно-эмоционального («природного аппарата» сознания) и сознательно-чувственно-рассудочного («знакового аппарата» сознания). Сознания, как свойства материального мыслящего существа. Мыслящего своим мозгом, каким-то состоянием клеток мозга.

В этом случае Сознание (как система мышления) может быть представлено, как:

 

3

 

Рис.8

 

 

1 2

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 |

При использовании материала ссылка на сайт Конспекта.Нет обязательна! (0.05 сек.)