Базовых понятий.

Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотров: 1548

1.Общее правило. Логические операции по определению таких понятий подчиняются одному общему правилу:чтобы установить значение сложного понятия, нужно развернуть его описание, состоящее из множества терминов и операторов, и установить смысл и значение каждого из них. И если они известны и однозначнопонимаются, то тогда можно говорить, что нами установлено точное содержание сложного понятия.

Заметим, что с точки зрения логики истина есть высказывание о соответствии предмета чему-то (реальности). Истина не существует вне логики. А логика есть выявление неявного, а важнейшей ее проблемой является выведение логическим путем из одних высказываний других, более точных, необходимых для науки и практики.

Например, «четное число»: число, которое делится на 2 без остатка. При этом мы знаем, что «число» - то, чем производится счет, определение точного количества чего-то, кого-то.

2.Одновременное определение 2-х и более понятий, входящих в одну общую систему (комплексное определение, логическая операция типологизации). Эта «одновременность» служит условием продуктивности этих понятий, возможности правильного постижения их содержания, т.е. минимизации своеволия, «самодеятельности» исследователей и выработки более точного содержания взаимосвязанных понятий, более точного отражения в них объективной реальности (т.е. повышения степени научности этих понятий).

Это достигается, например, путем «типологизации»понятийного аппарата: тип – подтип – категория – класс – род – вид – форма. Признаки, выделяющие обобщаемые предметы в пределах этого более обширного класса, называются видовыми.

Общая логика:(1)тип > (2) подтип > класс > (4) категория > (5) род > (6) вид > разновидности > (7) форма (проявления).

Заметим, что практически все термины и понятия гуманитарной информации не являются строго научными, т.е. однозначно понимаемыми всеми, даже говорящими на одном языке.

Например, понятие «капитализм» имеет более 150 определений. Понятие «культура» - несколько сотен. Как же тогда понимать друг друга?

3.Экспликация. Определение содержания сложных понятий путем их «экспликации» (логическая операция «категорийности»). Логическая операция «экспликация понятий»,т.е. истолкование, объяснение, разъяснение понятий, есть представление содержания понятий в явном, наглядном виде с опорой на что-то общее для них, на какую-то общую базу, основание: (1) «всеобщее», (2) наиболее общее», (3) «общее», (4) «особенное», (5) «специфическое» и (6) «единичное» (см.рис.9).

В этом случае признается превосходство какого-то понятия, категории («всеобщее», «наиболее общее») по отношению к иным, входящим в состав этой общей системы понятий. И, опираясь на это более значимое понятие, выводят остальные, т.е. последующий вывод идет по «нисходящей» («общее» - «особенное» - «специфическое» - «единичное»).

Рис.9

Например. «Социальная система»

Мы, оставаясь на системно-логических позициях, определяем, что «социальной системой» можно называть систему, состоящую из 2-х и более элементов, объединенную общими целями и взаимосвязями-взаимоотношениями, подчиненными этим целям (реализующим известные нам функции адаптации, интеграции, самосохранения-воспроизводства, целедостижения).

В этом случае «единичное» (т.е. неделимыми элементами системы) есть индивиды, отдельные люди.

«Специфической» социальной системой является «брачная пара» (муж и жена). Специфика этой системы в ее переходном состоянии, когда вновь созданная социальная система переходит в «особенную», в семью (муж, жена и ребенок), или распадается.

Социальной системой включающей эти «специфические» и «особенные «системы, является «общие» для них социальные системы «сословие», «класс». А «наиболее общей» и для тех и для других является социальная система «народ».

Поэтому, давая определение содержания понятию «семья», мы должны включать в содержание этого понятия, во-первых, то, что является особенным в проявлении ее функций (целедостижения, адаптации, интеграции, самосохранения и воспроизводства).

Во-вторых, то, что эта система является какой-то особенной частью общей системы «сословие» или «класс».

В-третьих, все семьи являются составными частями наиболее общей системы «народ».

Именно так мы произведем операцию экспликации при определении содержания сложного по своему содержанию понятия «семья», признавая превосходство более сложного понятия «народ».

Или еще пример. Нам необходимо определить содержание понятия «пистолет боевой» (т.е. не игрушечный). Очевидно, что «наиболее общее» (превосходящее!) для этого пистолета будет понятие «оружие» и пистолет лишь часть этого наиболее общего понятия. Но! Если мы его не учтем, то промахнемся и с определением понятия «пистолет». Итак, «пистолет» является «оружием».

Что такое оружие? Устройство, предмет, предназначенный для поражения каких-то целей. Но для этих целей подходит и шпага, и лук, и ружье, и боевая ракета, и боевой лазер и т.д. Столовым ножом тоже можно поразить цель, но мы исходим из того, что это устройство («оружие») специально создается для поражения целей, а не для приготовление бутербродов и шинкования капусты.

Очевидно, что пистолет принадлежит к тому оружию, которое является огнестрельным (использует энергию пороховых газов для посылки снаряда в цель, т.е. «общим» (превосходящим) является «огнестрельное оружие».

Но в пистолете пороховые газы, расширяясь в стволе, посылают снаряд в цель, а ракета, использует пороховые газы иначе, без ствола. Значит, пистолет принадлежит к «особенному» огнестрельному оружию – «ствольному».

И даже к «специфическому» ствольному - к короткоствольному огнестрельному оружию. А короткий ствол означает, что снаряд прицельно посылается только на относительно небольшую дистанцию (длинный ствол обеспечивает поражение на гораздо большей дистанции).

Следовательно, боевой пистолет есть короткоствольное огнестрельное оружие для поражения целей на относительно близком расстоянии.