|
|||||
Анализ результатовДата добавления: 2014-10-24 | Просмотров: 1874
При сравнении своих ответов с правильными участники оценивают свои ответы в баллах. 2 балла соответствуют 2 правильно выбранным словам, 1 балл — 1 правильно выбранному слову, если участник не смог выбрать ни одного правильного слова, он получает О баллов, баллы суммируются. Максимальное число баллов равно 48. Оценки менее 24 баллов считаются неудовлетворительными, свидетельствующими о неумении человека сравнивать, анализировать и обобщать выделенные признаки. Выводы 1. Начальным моментом мышления является проблемная ситуация. Глава 6. Мышление и интеллект -♦• 127 2. В процессе решения задачи выделяют фазу предрешения и исполнительскую фазу. 3. Мыслительный процесс осуществляется с помощью мыслительных операций {анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, классификация, систематизация). 4. Результатом мышления является формулирование понятий, суждений, умозаключений. 5. К индивидуальным особенностям мышления можно отнести активность мышления, особенности мотивационной сферы, особенности стратегий мышления, динамические свойства мышления, уровень обобщения признаков, критичность, ригидность. 6. На процессы мышления влияют личностные, когнитивные и социально-психологические особенности индивида. 7. При взаимодействии людей возникает потребность в групповом мышлении. При свободном групповом обсуждении проблем возможны повышение групповых результатов по сравнению с индивидуальными и формулирование новых гипотез и принципов решения различных задач. 8. Творческому мышлению свойственны пластичность, подвижность, оригинальность. 9. Творческому мышлению препятствуют конформизм; высокоразвитая тревожность; боязнь показаться агрессивным; боязнь возмездия со стороны человека, чью позицию оспаривают; завышенная оценка значимости собственных идей и т.д.
10. Существуют методики, обучающие саногенному мышлению. 11. Наиболее часто медсестры сталкиваются на практике с нарушениями мышления в виде навязчивых страхов — фобий. 12. Существуют различные модели интеллекта. Исследования показывают, что на интеллект влияют как генетические факторы и поведение матери во время беременности, так и факторы окружающей среды: питание, число детей в семье, социальное положение. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕМЫ: брейнсторминг, деменция, дис-морфомания, интеллект, конформизм, креативность, мышление, навязчивости, навязчивые страхи, наглядно-действенное мышление, наглядно-образное мышление, нарушения мышления, олигофрения, операциональные компоненты мышления, патогенное мышление, понятие, проблемная ситуация, саногенное мышление, словесно-логическое мышление, творческое мышление, типы мышления, уровни формирования понятий, фобии. 128 -О- Раздел I. Общая психология |
При использовании материала ссылка на сайт Конспекта.Нет обязательна! (0.038 сек.) |