Характеристики наблюдателя


Дата добавления: 2014-10-24 | Просмотров: 1756


<== предыдущая страница | Следующая страница ==>

Особенности наблюдателя зависят от его объективных и субъек­тивных свойств. На восприятие и оценку влияют индивидуальные, половые, возрастные, национальные, профессиональные, полоро-левые различия, состояние здоровья и опыт общения.

Например, в комнату, полную гостей, входит девушка лет 20—25. Женщина лет 40 отметит: «Какой замечательный фасончик юбоч­ки. Надо взять на заметку...». Другая сорокалетняя хмыкнет: «Ну, надо же так вырядиться...». Третья сорокалетняя подумает: «Вот бы познакомить с моим Пашей...». Сорокапятилетний мужчина: «Ка­кая милая девушка... Где мои семнадцать лет...». Семидесятилет­ний мужчина: «Уж не внучка ли Иван Сергеича? Во всем везет старому хрычу...». Годовалый ребенок протянет руки к ее лицу и будет пытаться стащить очки. Медицинский работник обратит вни­мание на цвет кожи, состояние волос, массу тела и т.д. Педагог будет ориентироваться на речь, парикмахер — на прическу, пиа­нист — на руки и длину ногтей, трубач — на круговую мышцу рта и т.д. Женщина кивнет в ответ на приветствие входящей, а мужчи­на встанет и предложит ей сесть.

Хотя названные выше характеристики наблюдателя и играют определенную роль в формировании оценки наблюдаемого, но наи­большее значение имеют психологические качества и система уста­новок человека. Внутренние психологические и социальные уста­новки наблюдателя как бы запускают определенную схему социальной перцепции. При этом иногда результат восприятия дру­гого человека достаточно жестко запрограммирован этой схемой. Особенно значительна работа таких установок и таких перцептив­ных схем при формировании первого впечатления о незнакомом человеке.

Результаты зарубежных исследований показывают, что установ­ка воспринимать других людей с определенной для данного чело­века позиции может быть устойчивой и колеблется в пределах от


Глава 16. Перцептивная сторона общения "О- 273

негативно жесткой до мягкой и доброжелательной. В силу этого в описание наблюдаемого привносятся эмоционально положитель­ные или эмоционально отрицательные характеристики.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 |

При использовании материала ссылка на сайт Конспекта.Нет обязательна! (0.052 сек.)