Самосознание и самооценка личности

Дата добавления: 2014-10-24 | Просмотров: 1776

Самосознание в психической деятельности человека выступает как сложный процесс познания себя. Он связан с движением от

Глава 8. Личность <?- 161

единичных образов к целостному образованию — понятию собствен­ного Я.

Формирование отношения к самому себе происходит позднее формирования отношений к ситуации, предмету и средствам дея­тельности, к другим людям. Эти отношения завершают структуру личности и обеспечивают ее целостность. Они наиболее тесно свя­заны с целями жизни и деятельности, ценностными ориентация-ми, установками, выполняя функции самопознания, самоконтроля, саморегуляции личности.

Самопознание — процесс динамический и никогда не завершаю­щийся. Во-первых, происходит постоянное развитие самих позна­вательных способностей; во-вторых, изменяется и сам объект по­знания — личность; в-третьих, всякое знание о себе самим фактом своего получения меняет субъекта: узнав что-то о себе, человек ста­новится другим. Самопознание идет параллельно с постоянной проверкой на адекватность и коррекцией.

Итоговым продуктом самопознания является Я-концепция. По Роберту Бернсу, Я-концепция — это совокупность всех представ­лений индивида о себе самом, сопряженная с их оценкой. На осно­вании Я-концепции индивид строит свое взаимодействие с други­ми людьми и относится к себе. Ее составляющие: реальное Я, идеальное Я, динамическое Я, фантастическое Я, образ тела и т.д.

Степень рассогласованности отдельных компонентов влияет на психическое здоровье, мотивацию, процессы саморегуляции.

Когда поведение человека согласуется с его Я-концепцией, он может обойтись и без одобрения своего поведения со стороны ок­ружающих. Люди, считающие себя неудачниками, могут подсозна­тельно подавлять усилия (и собственные, и извне) по изменению ситуации, чтобы соответствовать Я-концепции. Пациент с повы­шенной массой тела, несмотря на многочисленные диеты, может оставаться тучным, пока он не готов к изменению образа Я. Де­вушка, всю жизнь мечтавшая стать врачом, но в силу обстоятельств закончившая медучилище, никак не может согласовать свои Я-ре-альное и Я-идеальное, поэтому воспринимает свою сестринскую деятельность как «унизительную, ненужную, временную», а паци­ентов как «обозленных на нее и весь мир».

Человек нечасто прибегает к самоконтролю, во-первых, потому что многие поведенческие акты регулируются автоматически, а во-вторых, потому что человек часто не удовлетворен собственной са­мооценкой. Самосознание включается только тогда, когда этого невозможно избежать, например в условиях рассогласования пра-

6- 1918.

162 •♦■ Раздел I. Общая психология

вил и норм с поведением или когда требуется внимательное отно­шение к себе.

Саморегуляция тесно связана с таким эмоциональным компонен­том самосознания, как отношение к себе, самоуважение и самооценка.

Самооценка — ценность, которая приписывается индивидом себе или отдельным своим качествам. Главные функции самооценки — регуляторная, на основе которой происходит решение задач лично­стного выбора, и защитная, обеспечивающая относительную ста­бильность и независимость личности.

Можно выделить несколько источников формирования самооцен­ки, которые меняют свою значимость на разных этапах становле­ния личности:

• оценка других людей;

• круг «значимых других», или референтная группа;

• актуальное сравнение с другими;

• сравнение реального и идеального Я;

• измерение результатов своей деятельности.