Материалы для самопроверки к главе 23


Дата добавления: 2014-10-24 | Просмотров: 4384


<== предыдущая страница | Следующая страница ==>

Вопросы для самопроверки

1. Охарактеризуйте структуру внутренней картины болезни.

2. Какой из уровней внутренней картины болезни, на ваш взгляд, самый важный и почему?

3. Какие ощущения может испытывать человек во время болезни?

4. Опишите динамику эмоциональной сферы пациента во вре­мя заболевания.

5. Как и по каким причинам могут различаться интеллектуаль­ные уровни внутренней картины болезни у разных категорий пациентов?

6. Какие факторы влияют на формирование внутренней карти­ны болезни?

7. Перечислите критерии, по которым можно оценить измене­ния личности у больного?

8. Вспомните, что такое депрессия, эйфория, апатия.

9. Перечислите основные клинические проявления депрессии.

Заполнить пробелы

1. Субъективные ощущения человека во время болезни носят______

характер.

2. Как правило, люди, долго страдающие хроническими забо­леваниями, знают о своем заболевании , чем пациенты с ост­рыми заболеваниями.

3. За последние десятилетия культурный и интеллектуальный уровень наших пациентов заметно .

4. Во время болезни у пациента могут формироваться как нега­тивные для развития его личности , так и позитивные.

5. Внутренняя картина болезни — это осознанное ___ пред­ставление пациента о своем заболевании.

6. Каждый уровень внутренней картины болезни имеет значе­ние для диагностики, лечения, ухода и с пациентом.


Глава 23. Влияние хронических соматических заболеваний... •♦■ 355

7. С точки зрения В.В. Николаевой, в основе преодоления кри­
зиса развития личности в условиях хронического соматического
заболевания лежит потребность в ___ .

Верно или неверно

1. Во время болезни пациент может испытывать положитель­ные эмоции.

2. Мнения сестринского персонала и пациента о его состоянии могут сильно различаться.

3. Сестринский персонал может использовать личный опыт пациента при введении ему инсулина.

4. Апатия — это расстройство с длительным отказом от приема пищи.

Выбрать правильный ответ

1. Интеллектуальный уровень болезни — это:

а) отношение больного к своему заболеванию;

б) основные знания о причинах, сущности, тяжести, течении и
возможных последствиях заболевания;

в) переживания в связи с заболеванием;

г) комплекс субъективных ощущений больного, вызванных бо­
лезнью.

2. Формирование внутренней картины болезни зависит от:

а) особенностей личности пациента;

б) специфики заболевания;

в) взаимоотношений в семье;

г) все ответы верны.

3. Преморбид это:

а) состояние с повышенным настроением, чувством удовольствия
и переоценкой собственной личности;

б) внутреннее состояние организма, побуждающее или ведущее
его к действию;

в) патологическая кожная чувствительность;

г) личностные особенности, на фоне которых развивается болезнь;

д) постижение эмоционального состояния, проникновение в пе­
реживания другого человека.

4. Ипохондрия — это:

а) чрезмерная озабоченность собственным физическим здоровьем;

б) патологически повышенное радостное настроение с недоста­
точной критической оценкой своего состояния;

12*


356 <♦> Раздел III. Медицинская психология

в) безразличие к себе, окружающим лицам, событиям;

г) повышенная утомляемость, частая смена настроения, раздражи­
тельность, слабость, слезливость;

д) неконтролируемое поглощение пищи с последующим приемом
слабительного или рвотного средства.

5. Гипотымия — это:

а) снижение памяти;

б) пониженное настроение;

в) пониженная чувствительность;

г) снижение уровня кислорода в тканях;

д) пониженное артериальное давление.

Найти соответствие

Сущность каждого уровня: а) знания пациента о своем заболе­ вании; б) оценка болезни и выбор путей борьбы с ней; в) снижение настроения, грусть, разочарование; г) субъективные ощущения: боль, тошнота, головокружение и др.

Уровни внутренней кар тины болезни:

1. Чувственный.

2. Эмоциональный.

3. Интеллектуальный.

4. Мотивационный.

Учебные задания

1. Перечислите, какие отрицательные и положительные эмо­ции и почему может испытывать человек во время болезни.

2. Попросите пациентов нарисовать свою болезнь. Проанали­зируйте и сравните рисунки.

3. Приведите примеры, иллюстрирующие утверждение, что бо­лезнь может служить поводом для сохранения семьи.

4. Каким образом и какие выгоды пациент может стремиться получить от болезни?

Ответы

Заполнить пробелы

1. динамический; 2. больше; 3. вырос; 4. новообразования; 5. цело­стное; 6. общения; 7. самоактуализации.


Глава 23. Влияние хронических соматических заболеваний... <♦> 357 Верно или неверно

1 — верно. 2 — верно. 3 — верно. 4 — неверно.

Выбрать правильный ответ 1. б; 2. г; 3. г; 4. а; 5. б.

Найти соответствие 1 — г; 2 — в; 3 — а; 4 — б.


Глава 24 ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ

Одним из основоположников психосоматической медицины считают Ф. Александера (Р. А1ехапс1ег), американского врача и психоаналитика (1891—1964). Большой опыт психосоматических исследований и медицинской психосоматической практики на­коплен церковью.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 |

При использовании материала ссылка на сайт Конспекта.Нет обязательна! (0.047 сек.)