Структура малой группы


Дата добавления: 2014-10-24 | Просмотров: 1927


<== предыдущая страница | Следующая страница ==>

Члены малой группы объединены общей социальной деятельнос­тью и находятся в непосредственном личном общении. Нижней границей численности малой группы мы будем считать 2 человека, а верхняя должна соответствовать определению малой группы.


240<у> Раздел II. Социальная психология

Рис. 13.1.Классификация групп.

Как отмечалось выше, структура группы рассматривается с точ­ки зрения тех функций, которые выполняют отдельные члены груп­пы (структуры предпочтений, власти, коммуникаций).

Групповые предпочтения можно определить с помощью социометрической методики (см. 11.2). Выделяют социометричес­кие статусы членов группы как сумму предпочтений и отвержений:

• социометрические «звезды» — наиболее предпочитаемые члены группы;

высокостатусные, среднестатусные, низкостатусные, определя­емые по числу положительных выборов и не имеющие большого числа отвержений;

изолированные — члены группы, у которых отсутствуют и поло­жительные, и отрицательные выборы;

пренебрегаемые — члены группы, имеющие большое число отри­цательных выборов и малое число предпочтений;

отверженные (изгои) — члены группы, имеющие только отрица­тельные выборы.

Статус часто не только сохраняется в конкретной группе, но и переходит с человеком в другую группу. При переходе в другой коллектив из-за конфликтов в первом человек опять может созда­вать вокруг себя конфликтные ситуации, если не изменится сам.


Глава 13. Социальная психология групп -О* 241

С точки зрения развития личности человеку полезно менять свой статус, так это обеспечивает ему большую социальную гибкость, дает возможность побывать в различных ролях. Постоянное пребы­вание в «звездах», «любимчиках» делает человека очень уязвимым и беззащитным перед неминуемыми изменениями. Несомненна и опасность устойчивого пребывания в роли отверженного или изо­лированного — весь мир будет восприниматься в черном цвете.

Люди по-разному воспринимают и оценивают свой статус, при­чем наименее адекватно «звезды», изолированные и отвергнутые. Можно встретить «звезд», оценивающих свое положение в группе как неудовлетворительное, и изгоев, вполне удовлетворенных сво­им положением.

Структура власти в малой группе — это система взаиморас­положений членов группы в зависимости от их способности оказы­вать влияние на положение дел в группе. Власть реализуется с по­мощью различных форм влияния, среди которых наиболее изучены руководство и лидерство.

Руководство — это управление группой через зафиксированное формальное влияние (староста группы, классный руководитель, старшая медсестра отделения и т.д.). Основным инструментом пси­хологического влияния руководителя на группу является его авто­ритет. Он зависит от коммуникативно-организаторских способ­ностей, ценностей и убеждений руководителя, а также от стиля управления. Выделяют авторитарный (директивный) стиль, в ос­нове которого лежит единоначалие руководителя; демократический (кооперативный), основанный на возможностях активного взаимо­действия между членами группы и руководителем; попустительс­кий, основанный на полной групповой свободе действий, руково­дитель выступает как представитель группы при взаимодействии ее с другими группами, но внутри группы его полномочия незначи­тельны. Хотя эксперименты показали преимущество демократичес­кого стиля, иногда более эффективны два других.

Лидерство — это управление группой через спонтанно возника­ющее влияние. Лидера порождают не столько личные качества, сколько структура взаимоотношений в данной группе. Лидер как бы олицетворяет систему целей и ценностей группы. В группе мо­жет одновременно существовать несколько лидеров.

Коммуникативная структура группы — это совокупность позиций членов группы в системах информационных потоков, свя­зывающих членов группы между собой и внешней средой, а также концентрация у них того или иного объема групповой информа-


242 •♦• Раздел II. Социальная психология

ции. Владение информацией — важный показатель положения члена группы.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 |

При использовании материала ссылка на сайт Конспекта.Нет обязательна! (0.052 сек.)