Обработка и анализ результатов


Дата добавления: 2014-10-24 | Просмотров: 1751


<== предыдущая страница | Следующая страница ==>

Время переключения внимания подсчитывают по формуле: Т = Т1+2 — Т3. Уровень переключаемое™ внимания определяют с помощью таблицы.


144 •♦■ Раздел I. Обшая психология

 

Время, с Ранг Уровень переключаемости Время, с Ранг Уровень переключаемости
Менее 60 Высокий 151-180 Средний
60-90 Высокий 181-200 Средний
91-100 Средний 201-250 Низкий
101-120 Средний 251 и более Низкий
121-150 Средний      

Если участник выполнял задания в 1-й или во 2-й серии менее чем за 33 с, итоговый показатель следует увеличить, подняв ранг на 1-2 единицы. Если в 1-й или во 2-й серии участник на поиск цифр затрачивал более 60 с, то ранг увеличивается на 1—2 единицы, т.е. уровень переключаемости определяется как более низкий.

Если время переключения оказалось меньше или равно нулю, то опыт необходимо повторить.

Выводы

1. Одной из наиболее популярных классификаций внимания яв­ляется разделение внимания на непроизвольное, произвольное и пос-лепроизвольное.

2. Основная функция непроизвольного внимания заключается в выделении объектов, которые могут иметь в данный момент наи­более важный жизненный или личностный смысл.

3. Направленность непроизвольного внимания медсестры может свидетельствовать о степени ее профессионализма.

4. Уровень развития произвольного внимания характеризует воле­вые качества человека.

5. Тихая музыка, рабочий шум, обычные уличные шумы часто помогают сосредоточиться.

6. Основные свойства внимания — это интенсивность, устойчи­вость, переключаемостъ, распределение и объем.

7. На устойчивость внимания влияют свойства нервной систе­мы, состояние организма в данный момент, мотивация, внешние обстоятельства.

8. Высокий уровень распределения внимания - одно из обяза­
тельных условий медицинского труда. Более эффективно распре-


Глава 7. Внимание ^ 145

деляется внимание между умственной и двигательной активнос­тью.

9. Невнимательность взрослых может быть результатом плохого
состояния здоровья, чрезмерного утомления или возбуждения, пло­
хого воспитания.

10. Наиболее частыми нарушениями внимания являются исто-
щаемостъ, отвлекаемость
и патологическая прикованность.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕМЫ: внимание, виды внимания, интенсивность внимания, истощаемость внимания, непроизволь­ное внимание, объем внимания, отвлекаемость, патологическая прикованность, переключаемость внимания, послепроизвольное внимание, произвольное внимание, распределение внимания, ус­тойчивость внимания.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 |

При использовании материала ссылка на сайт Конспекта.Нет обязательна! (0.049 сек.)